![儿童言语障碍的家庭教育论文_肖晓鸿]()
肖晓鸿武汉民政职业学院430079摘要:儿童言语障碍的康复有两大任务,一是启蒙,一是发展。家庭教育康复训练是完成这两大任务的最佳途径。家庭教育康复训练的优势在于患儿和家长参与康...
![自闭症中医精神、行为异常特征探讨论文_刘唱弘乐]()
刘唱弘乐(郑州大学第五附属医院,河南450000)摘要:目的:探讨自闭症的中医精神以及行为异常特征,获取临床观察前瞻性数据。方法:从我院2015年5月至2015年11月间收治的...
![谈中学英语教学中的师生合作学习论文_张爱琴 刘美媛]()
山东省寿光市实验中学262700《国务院关于基础教育改革与的决定》中特别倡导合作学习:鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。就英语课程而言,合作学习...
![英语教师如何成为教学活动的设计者和组织者论文_王冰晶]()
吉林省松原市宁江区第六中学138000传统的以语言知识为本、以“应试”为主要目的英语课堂中,教师围绕“语音、语法、词汇”等知识满...
![脑瘫儿童言语障碍疗效与治疗年龄相关性的临床研究论文_张卫红]()
醴陵市妇幼保健院儿保科湖南醴陵412200摘要:目的:研究治疗年龄与脑瘫儿童言语障碍疗效的相关性。方法:选取我院收治的小儿脑瘫患者105例,根据年龄分为A、B、C三组。A组33...
![听障儿童言语呼吸障碍矫治个案研究论文_刘倩]()
〔摘要〕针对1例听障儿童的言语呼吸障碍问题进行为期4个月的矫治的个案研究,研究的主要目的是探讨基本的言语呼吸障碍矫治方法对听障儿童的言语呼吸障碍问题的可行性和有效性。〔关键词〕...
![浅谈小学语文“感悟式教学”论文_郑瑞金]()
〔摘要〕语文教学是发展学生的言语的生活,感悟式教学认为是三个方面:发展言语、感受文化、滋养心灵。这三个方面是相互联系、相互渗透的。“小学语文感悟式教学”...
![头穴丛刺联合言语康复技术对脑卒中运动性失语患者语言功能的影响研究论文_杨海春]()
河北省唐山市丰润区中医院中风一科064000【摘要】目的:对头穴丛刺联合言语康复技术治疗脑卒中运动性失语患者语言功能的影响进行探讨分析。方法:抽取我院于2015年9月到2016...
![阅读教学中应注重学生自己读书论文_张振国]()
山东省青州市王府街道赵河小学262500中华民族素有重视诵读的优良传统。但目前的阅读教学存在问题很多,而其中最根本的问题是学生读书太少。鲁迅描述的那种“人声鼎沸&r...
![合作原则的违反与幽默的产生---以《生活大爆炸》为例论文_曹乐]()
浙江越秀外国语学院浙江绍兴312000[摘要]幽默,是一种情绪,一种态度,发挥着重要的社会功能,文化功能,认知功能,心理功能等。而情景喜剧,富含幽默搞笑的人物对白,为言语幽默研...
![提高言语生命意识,促进生命个体发展论文_陈跃跃]()
(作者单位:浙江省温州市黄龙第一小学325000)摘要:师生言语生命的枯萎,导致学生毫无生气。根据《小学语文新课程标准》的建议,应让学生写自己想说的话,乐于书面表达,愿意将自己...
![表扬语——让语文课堂更精彩论文_田春艳]()
辽宁省朝阳市龙城区八里堡小学122000摘要:小学生都喜欢被表扬,而表扬对于小学生而言是一种鼓励、一种肯定。在语文课堂教学中教师若能够恰当地运用表扬语,学生通过表扬语感受到教师...
![在小学语文教学中如何培养学生的语感论文_朱玉岚]()
摘要:随着语文新课标的深入推行,语感的重要性也越来越深入人心。“形成良好的语感”不仅写入了课程总目标,而且在《语文课程标准》中多处被提及。所谓语感,其实...
![感觉统合训练促进智障儿童语言康复的几点做法论文_王艳秋]()
山东省淄博市张店区特殊教育中心学校255000感觉统合就是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出适应性反应的能力。只有经过感觉统合,神经...
![例谈提升小学生言语能力的有效途径论文_王颖智]()
(作者单位:浙江省乐清市淡溪一小325600)摘要:语文教学的焦点应该是话语形式。如何引领学生直面言语形式,从而提升言语能力呢?笔者在实践中,从着眼个性表达、聚焦矛盾冲突等几个...
![运动性构音障碍的家庭康复训练指导论文_罗胜男]()
湖南省株洲市中心医院康复医学科摘要:目的:探讨家庭语言康复训练对运动性构音障碍的治疗效果。方法:17例运动性构音障碍患者,语言治疗师同时对患者及家属同时进行指导,采用运动性构音...
![谈有效语用的策略选择论文_黄晓鸥]()
摘要:《11版课标》指明:语文课程是一门学习语言文运用的综合性、实践性课程。于是“语用热”盛行。但,静观课堂,笔者发现“假语用”...
![头针、舌针与吞咽言语康复训练综合治疗脑卒中后吞咽言语功能障碍论文_罗格,王彬]()
长沙老年康复医院湖南长沙410000摘要:目的:使用头针、舌针的针刺法对脑卒中后期发生吞咽障碍的病人进行治疗,同时对病人进行吞咽言语康复训练,研究观察两种治疗方式结合使用的治疗...
![与语文共舞 让生命鲜活论文_范晓璐]()
——生态课堂理念下语文言语实践教学策略的探索范晓璐浙江省杭州市文一教育集团秀水小学310000摘要:生态课堂的核心是以人为本,以发展为本,努力建构一种动...
![浅谈幼儿语言能力的发展论文_蔡晓]()
河北省隆尧县实验幼儿园055350语言是思维的工具,是思维外在的表现方式,人类的思维结晶正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。语言学家乔姆斯基认为:语言是在人的大脑中形成的一...