浙江省永康卫生学校浙江永康321300摘要:传统模式容易使学生丧失主动思考问题的机会和能力,降低学习的积极性,会导致学生成为“经验型模仿型”的人,显然,...
摘要:护用药理学是护理专业课程体系的重要组成部分,是医学基础课程与护理临床课程的沟通桥梁,但目前中职护用药理学课程受教学理念和策略的影响,在教师和护生两方面均存在一定的问题,严...
吉林省经济管理干部学院130012【摘要】在进行中药药理学这门学科教学的过程中,为了实现教学质量和效率的提升,必须要加强对学生的兴趣引导,创新教学形式和方法,加深学生对中药药理...
高峡(辽宁阜新矿业集团总医院药剂科123000)【摘要】目的制备注射用的多西他赛脂质体及评价其毒副作用。方法现代物理膜技术将多西紫杉醇脂质体分散、和低温干燥多烯紫杉醇脂质体的制...
黄晓华国庆赵艳萍内蒙古呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔021000【摘要】药理学是一门联系基础与临床之间的桥梁学科。作为少数民族地区特有的学科专业蒙药学,对药理学这一内容抽象...
曹亚玲(张掖医学高等专科学校734000)【摘要】在《药理学》的学习中,内容抽象、复杂,药品种类繁多,而学生对药物临床实践要求迫切。在实验室建设模拟药房,利用学生实验教学及空余...
陈刚领宣园园(中国药科大学中药学院江苏南京211198)【摘要】药理学是一门连接基础医学与临床医学、医学和药学的实验性学科,其教学过程包括理论教学和实验教学,其中药理学实验教学...
丁伯平黄帧桧王娟(皖南医学院药理学教研室安徽芜湖241002)【摘要】机能实验学是医学一门基础实践性学科,其主要目的为培养学生基本实验技能及提高其综合素质。但目前机能实验学主要...
陈刚领(中国药科大学中药学院211198)【摘要】生理药理学是将生理学和药理学有机结合的一门课程。由于该课程涉及的知识点多,但课时量较少,且针对的授课对象为生物学基础相对薄弱的...
李德龙毕节医学高等专科学校疾病基础教研室551700摘要:药理学教学是医学教学的基础,是医学与药学、基础医学与临床医学之间连接的桥梁。基于这种特殊定位,促使着药理学教学方法的不...
陈燕(贵州省六盘水职业技术学院贵州六盘水553003)【摘要】目的:分析多元化教学理念在药理学实验课程中的运用效果。方法:选择本院护理系的126名护理专业学生为研究对象,根据药...
呼伦贝尔职业技术学院内蒙古海拉尔022100摘要:传统药理学实验教学不适宜培养技能型护理人才及更专业的技术应用型护理人才,通过减少动物验证性实验,增加临床实际病例、进行处方分析...
李芳婷河北医科大学第二医院050035【摘要】目的:分析大叶钩藤药学和药理学。方法:分析大叶钩藤生药学研究和主要化学成分,初步分析大叶钩藤药理学研究,并分析大叶钩藤对中枢神经的...
陈一强陈影霞(广东揭阳市卫生学校广东揭阳522000)【中图分类号】R96【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2015)07-0529-01【摘要】教师在药理学教学...
李德龙(毕节医学高等专科学校疾病基础教研室551700)【摘要】药理学是医学院校的必修课程之一,涉及新药研究开发、药物合理利用等多个临床医学范畴。因此,药理学是一门连接基础医学...
章万柏范玉香(江苏省昆山市第二人民医院江苏昆山215300)【中图分类号】R96【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2015)15-0333-02时辰药理学又称时间...
周前(六盘水市职业技术学院贵州六盘水553001)【摘要】课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。而精品课程建设能在很大程度上带动课程的建设与改革,提高教...
陈桂林市卫生学校广西桂林541002摘要:药理学作为药剂专业学生的基本课程,理论教学和实验教学均是不可或缺的一部分,实验教学作为理论教学的补充,有助于加深学生对理论知识的理解,...
景恒翠李艳娜(新乡卫生学校453700)【摘要】案例教学法运用到药理学课堂教学过程中,使学生的学习效果与教师的预期目标达成一致。对于激发中等职业卫生学校学生学习的积极性和主动性...
七台河市中医医院黑龙江七台河154600摘要:阿司匹林属于解热止痛药的一种,在临床上得到广泛应用,其阿司匹林的药理学特性一直在研究,不断有新的发现,为临床有所贡献。本文对阿司匹...