因材施教论文

曹太洲山东省莱芜市莱城区大王庄镇大槐树中学271100摘要:本文论述了“分层教学法”的内容、实施“分层教学法”的必要性和可行性、...

刘应平甘肃省天水市武山县第二高级中学741300摘要：分层教学是因材施教教学理念的具体体现，是新课程教学改革大力提倡的一种教学方法。与传统的教学模式相比，分层教学是指将教学对象...

胡鉴（湖南省隆回县小沙江镇中心小学湖南隆回422200）摘要：体育活动的总目标在于增强体质增进健康，丰富社会生活，提高运动水平，提高国民素质，但针对不同的人群总目标的激励作用因...

甘肃省金昌市永昌县第二小学737200摘要：小学数学教师要组织学生上好复习课，首先必须明确目标，做到心中有数；其次要帮助学生知识再现，唤起学生回忆；再次要进行系统疏理，呈现知识...

广东省龙川县老隆镇第二小学517300摘要：随着社会的不断发展，人们的生活水平不断升高，人们的素质也不断升高，在这种社会大环境下，人们对教育空前重视，进而人们对教学质量也有了很...

保山智源中学我是一名执教一年半的青年教师，从事班主任工作仅仅一个学期。第一次担任高一班主任，怎么管理学生，怎么建设班风学风，怎么因材施教等等都成为困扰我的难题，在我的案头放了很...

任清花（旺苍县佰章小学校四川旺苍628200）摘要：传统的教学模式，只是教师运用黑板和图画来进行说教，而数学具有很强的抽象性，所以学生容易产生疲劳感。而多媒体的运用，不仅有形，...

黑龙江省大庆市肇源县超等蒙古族乡学校徐莉莉在开展的德育活动课，都各具特色，正反案例鲜活，思想认识深刻，使我深受启发，改变了我对一些问题学生和后进生的认识，增强了我对一些教育理念...

广东省惠州市仲恺区第四中学彭烨我先后做过初高中的班主任、年级主任，却常常发现班主任有些工作做的不得要领，家长不满意，学生成绩提不高，就是因为有些老师沉不下去，不能实事求是搞调研...

四川省仪陇县回春初级中学校637600摘要：随着素质教育的推进，教师应重视初中语文教学中的因材施教教学法，根据学生的实际学习情况，采取行之有效的教学方法，让每一个学生都体验到学...

（黑龙江省鸡西市树梁中学，158100）摘要：在学生学习的过程中，教师扮演着极为重要的角色。优秀的教师之所以能够促进学生的全面发展，是因为他能够正确地采用因材施教的方法，使各个...

（广东省新兴县第一中学，527400）摘要：把大数据的理论用在教育教学中，打造一套符合学生个性需求的教学模式，这无疑是锦上添花，它是尊重学生的个性，尊重学生需求，促进各层次学生...

覃小京（南宁市马山县周鹿镇武平小学广西南宁530000）摘要：在小学语文的教学过程中，每一个学生的资质都各不相同，所以因材施教就显得极为重要，因为每一个学生的学习能力不同，对不...

单照选吉林省和龙市西山小学校133500【摘要】在新时期教育工作领域，小学学校需要对教育目标和思想做出转变和更新。在素质理念支撑下，教师需要重视学生的个性化发展和建设。积极贯彻...

（浙江省兰溪市兰荫中学，321100）摘要：因材施教是以关照不同差异个体位出发点，教学工程关注教学公平，追求个体能力、需要、兴趣等基础差异发展。但是，目前教学实际可见因材施教异...

邹松（四川省绵阳南山中学实验学校四川绵阳621000）【摘要】新课程要求我们树立以人为本的教学思想，尊重学生在生理发展和心理特征上的客观差异，面向全体学生，充分照顾学生的个体差...

河北省邯郸经济技术开发区南沿村总校连寨小学056000摘要：本篇论文从分层次设计教学目标、教学环节分层指导、分层次设计课堂问题和教学评价因人而异四个方面做了一些探讨，以求在小学...

贵州省贵定县第二中学551300英语新课标指出：“学生的发展是英语课程的出发点和归宿点，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主...

（江苏省苏州市吴江区苏州枫华学校，江苏苏州215211）摘要：每个学生在学习目的与动机、学习习惯与方法、智力水平与接受能力上都存在着差异，然而传统的班级授课，教师难以因人而异、...

（广东省河源市龙川县老隆镇水贝小学，517300）摘要：小学语文的所有教学内容中，作文的教学是重中之重，同时作文也是学生在语文学习中的重点内容。但是在实际的小学语文作文课堂教学...