因材施教论文

重庆市潼南实验中学校402660摘要：翻转式课堂是近年来教师们运用最为广泛的教学模式之一，其基本流程是教师先提出问题，与学生一起进行讨论反思，从而来完成教学。那么，要想将翻转式...

四川省阿坝州金川县毛日中心校624000长期以来，语文课堂教学大都采用灌输式或串讲式的教学方法，学生的学习积极性、主动性得不到发挥，学生处于被动状态，学习的主体地位得不到落实，...

刘振英（济南市南山实验小学山东济南250000）摘要：语文是小学阶段的重要课程，在教学过程中，教师应当正确认识到学生的课堂主体地位，巧妙结合新课程标准，要求，采用多元化的教学方...

河北省隆尧县双碑中学055350摘要：初中生是一个特殊的群体，有一定的主见，也有一定的偏执，而这个时期他们的人生观、价值观又在迅速形成，有些学生觉得读书无用，慢慢失去了学习的动...

林静华（广西梧州市苍梧县沙头镇第一初级中学广西苍梧543100）摘要：素质教育中面向全体，是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们的全面发展，在教学中要把群体培养...

福建省三明市沙县生态新城第一小学365500班主任工作为学校教育和教学组织和管理的最小单位，以及一个班级的负责者，对学校整个教育教学的组织和开展，有着独特的协调作用，班主任工作...

山东省平度市李园街道门村中学266708进入初中,随着英语学科的知识量及课程难度有所增加,很大一部分学生赶不上教学进度,学无章法,成绩两极分化日渐明显。平时的英语作业普遍形式单...

广东省惠州市惠港中学516000摘要：学生L原是个聪明活泼的学生，却在初二暑假伊始不幸患上莫名的重病，师生群策群力，为L募捐医疗费用，在炎炎夏日与其家里人共同为挽救孩子的生命呐...

刘桂金山东省青岛西海岸新区理务关小学山东青岛266416【摘要】因材施教是一种教学模式，也是一种教学方法，在教学中，根据不同水平的学生，提出不同的教学方法，采用新颖的教学手段，...

（江汉大学文理学院，湖北省武汉市432200）摘要：民办独立学院开展大学英语分级教学，既是响应教育部进行大学英语教学改革的号召，同时也是针对学生英语基础相差悬殊这一问题做出的最...

甘肃省陇南市武都区东江中心小学746005摘要：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的出发点和...

山东省滨州市滨城区体育中学256600摘要：所谓的分层教学就是从实际出发，把一部分的学生根据知识学习、能力形成等方面的具体情况与个人愿望相结合进行分班，组织开展教学活动的一种因...

甘肃省天水市甘谷县第二中学741200摘要：微课作为一种新兴的教学方式，受到越来越多学者的关注。在高中英语课堂教学上，充分利用微课的教学方式，可以弥补课堂教学的不足，突破时空限...

张海臣（四川省宜宾市屏山县金江中学校四川屏山645350）摘要：初中体育要实现每个学生“在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展”，就必须采取分...

严庆富四川省会东县铅锌镇岔河小学四川凉山615205【摘要】在小学语文教学中，教师要认识到每个学生的言语能力特点，这就决定了潜在的言语人才能否成长为现实的言语人才。认识不同类型...

南京市小营小学教学，以教师“教”、学生“学”为本。教师教得好，学生才可能学得好。还记得在我的整个小学生涯中，几乎就没有正正经经的...

——初中英语教学中的分层教学初步探究与实践逄超群青岛第二实验初级中学山东青岛266100一、分层教学的背景和理论依据1.分层教学的背景。由于我校接近20...

山东省平度市李园街道唐田小学郑玉萍266700【摘要】：素质教育在小学数学教学中的实施，直接影响人的文化素质、思想品德、生理和心理素质的形成。要正确对待学生的个别差异；正确处理...

王永翠新疆吉木萨尔县第一小学831700摘要：提高小学数学教学质量是摆在每一位数学教师面前重要的任务。教师应面向全体学生，让学生掌握基础知识，抓好技能训练，真正做到因材施教，并...

竹晓刚四川省郫县第一中学611730罗素曾说：“须知参差多态，才是幸福的本源。”唯有当世界的画板上呈现出千姿百态五彩缤纷时，自由和包容的土壤才会形成，幸...