冯名洋吉林省松原市宁江区大洼镇朝阳中心小学138000一、小班化教学的特点和小学英语课程的目的所谓“小班化”教学,就是以促进学生素质提高与全面发展为目的...
尹辉山西省吕梁市离石区江阴高级中学033000摘要:本文阐述了高中数学分层次教学的有效模式。主要结合自己的教学实践和探究,以“分层次教学”有效教学模式进...
廖丽梅摘要:主动性和积极性是教学质量的关键。让学生对英语产生浓厚的兴趣。因材施教是保持后进生学习积极性的基本策略。情感意识在课堂中显得至关重要的作用。营造课堂气氛,对教学有事倍...
何慧闵摘要:《英语课程标准》提出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿点,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都应突出以学生为主体的思想&r...
李学谊山东省平度市新河镇灰埠小学266700前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育应当根据学生的能力、天资、爱好的不同,对拔尖生、希望生实施不同的教学方法。&rdquo...
(四川内江市第一中学内江641000)我们作为《思想品德》课教师要把学生的枯燥、沉闷、被动的学习情形,变成有趣、快乐、自愿的学习状态。下面是我的几点做法和体会:一、设计个性化的...
(渠县静边镇第二中心学校渠县635200)我们常说,教学生命力的独特呈现就是教师的教学个性。巴尔扎克也说:“一个有思想的人才真是一个有力量的人!”借用到...
张菊河北钢铁集团宣钢公司职教中心075100摘要:作为基层教师应与时俱进,随时改变自己的教学方法与方式,不断摸索与研究适合不同层次学生发展的教育教学方法。尤其是思想政治教师,应...
——中考化学有效复习的研究和实践李乃泰临沂临港经济开发区第六中学山东临沂276615摘要:社会是发展的,为适应社会变化的需要,学校教育的改革和发展是必然...
强勇四川省甘孜州理塘县中学627550摘要:要以新课标为指导,结合学生写作能力实际,因材施教,通过分层教学的模式开展作文教学工作。教师才根据学生现有知识、写作能力、潜力倾向等对...
杨荣先〔摘要〕分层教学的教育模式打破了传统的应试教育内容,突破整齐划一式的评价标准,根据学生的自身差异进行分层管理。本文通过对分层教学的概念及意义进行简要的概述,对小学语文分层...
贵州省安顺市五中李翠菊新课标强调教育要面向全体学生,要求"人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展",这些指的就是因材施教...
贵州省贵阳市第二实验中学高敏作业是检测教与学效果的良好途径,同时也是学生自主学习的有效方式。但是常规的作业形式已不适应新课改要求,因此,需要作业设计有效跟进,不断创新作业模式,...
贵州仁怀市冠英中学唐兴莉作业是检测教与学效果的良好途径,同时也是学生自主学习的有效方式。但是常规的作业形式已不适应新课改要求,因此,需要作业设计有效跟进,不断创新作业模式,丰富...
泉山学校杨洪欣随着素质教育的全面推广,培养学生的创新意识和创新能力就成为教师教学的重要目的之一。数学教学要体现素质教育的精神,必须要以人为本,注重充分发挥学生的潜能。但学生千差...
——中学数学多层次教学法探微◆赵方勇山东省阳信县水落坡乡雷家中学251804一、分层设组施教,自主合作提高早在2000多年前,大教育家孔子就提出了因材施...
◆钟晓萍云南省昆明市嵩明县嵩阳一中651700摘要:根据学生的数学基础和学习能力,把学生分层次进行教学,能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思...
◆邬明珠广东省清远市连州技工学校513400摘要:教育要面向未来,以学生的学习基础差异性为出发点,因材施教,加强中技生计算机的基本功,提高教学质量,计算机的应用将会推动教育改革...
冯大双湖北省利川市老屋基初级中学445404随着科技的高速发展,各行各业对计算机的需求越来越大,要求越来越高,而且初中生也必须较好地掌握计算机的应用知识和技能。从“...
杨季红辽宁广告职业学院110148摘要:随着社会经济发展,民众精神消费需求提升,活跃在电视屏幕上的电视节目主持人已然成为人们关注评论的焦点。当前电视传媒事业迅猛发展,高等院校播...