![浅谈在政治教学中如何发挥学生的主动性论文_翁美宁]()
内蒙古自治区阿拉善左旗第五中学翁美宁摘要：面对新形势，新课标，新学生，政治教师面临着前所未有的新挑战。本文就如何正确处理教师与学生的关系，发挥讨论在政治教学中的作用，引导学生课...
![浅谈质疑的方法和途径论文_郝东继]()
安徽省黄山市黄山第十中学郝东继质疑就是追问为什么，或者用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对事物的深层理解。质疑不仅是思维的开始，正确的质疑往往还是成功的开始，纵观教育学史，每一...
![初中数学教育教学工作再谈论文_李月生]()
河北故城县祖杨中学李月生摘要：本文笔者根据自己的教学经验对如何做好目前初中数学教育教学工作展开论述，为进一步做好初中数学教学工作做铺垫。关键词：初中数学教育工作创新目前，教师最...
![小学生数学课堂探索能力的培养分析论文_郭永福]()
河北省曲阳县郎家庄乡中心校郭永福073105【摘要】：小学阶段，我们应该培养学生怎样的数学能力呢？笔者从培养兴趣、指导方法、鼓励质疑、鼓励创新等几个方面对此进行了深入浅出的论述...
![作文教学的主旋律——创新论文_殷 慧]()
殷慧摘要：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。而作文能力是评价一个人语文能力高低的重要依据。如何进行作文指导是语文教师颇感头痛的问题。纵观语文课堂，作文指导上的一...
![作文教学之三“观”论文_杜云彪]()
杜云彪山东省无棣县小泊头镇中学251900摘要：本文结合教学实际，从生活观、指导观、修改观等几个角度论述了作文教学。作文教学，要与学生的生活实际结合起来；作文指导，&ldquo...
![活动作文让学生有话可说论文_赵春娟]()
赵春娟山东省高青县实验小学256000从北宋大文豪苏东坡因月夜思念胞弟而吟的“但愿人长久，千里共婵娟”的佳句，到现代文学巨匠鲁迅先生因忧患民族生存渴望社...
![如何提高学生的地理学习兴趣论文_周国权]()
周国权河北省滦平县职教中心068250理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的一个，...
![谈如何提高小学语文阅读论文_胡文芳 代舟兰]()
胡文芳贵州省湄潭县兴隆完小564102；代舟兰贵州省湄潭县兴隆中学564102“读书百遍，其意自见。”这里的读书就指我们小学语文教学中的阅读教学，阅读教...
![密切结合数学现实应用 全面培养学生探究能力论文_黄恒莹]()
黄恒莹广西来宾市兴宾区寺山乡第一初级中学546125数学从其知识结构表面上看，单纯的数字、图形符号给人以枯燥、乏味的感觉，令大部分学生望而生厌，提不起学习的激情，但是殊不知&l...
![丹心躬行育桃李，春华几度秋实香论文_姜日成 林洁萍]()
姜日成林洁萍（莱阳市职业中等专业学校山东烟台265200）讲台虽只三尺，可引人生之全程。在多年的教学工作中，我体会到一名教师的言行是学生最直接的典范，教师良好的素质是学生学习的...
![中学历史教学培养学生创造力的探索论文_李金芳]()
李金芳山东省诸城市树一中学262216中学历史教学在现代教育的大嬗变中，应重构具有历史学科特点的素质教育模式，强化创造意识的渗透，塑造学生积极健康的创造人格与个性，培养学生的科...
![语文课堂教学中学生能力的培养论文_蔡兴华]()
□蔡兴华〔摘要〕时代发展呼唤具有创新能力的人才，人才的培养依赖于教育。搞好创新教育是新课程改革的首要任务，语文作为一门基础性、工具性的学科更要注重培养创新能力。〔关键词〕语文课...
![“交流与评估”在实验探究中的作用论文_陈振宇]()
□陈振宇〔摘要〕交流与评估的层次可以不同；内容可以不同；方式可以不同。〔关键词〕探究实验交流评估初中物理中的物理现象、过程，大多是“看得见，摸得着”，而...
![浅论初中语文课堂提问论文_李小平]()
李小平〔摘要〕教师在自己的教学生涯中进行着成千上万次提问，但真正善于提问的教师少之又少。在课堂上如何来把握学生的心理，很好地在教学过程中运用课堂提问来激起学生学习的兴趣，调动学...
![谈初中语文课堂教学效率的提高论文_胡秀兴]()
胡秀兴〔摘要〕语文是一门重要的基础课程，是一门交流互动的工具学科，同时也是一门充满活力、充满奥妙的学科。在新课改的实施下，培养学生的自主学习能力是教学的重点，而想要学生主动学习...
![新课改下搞好初中语文教学的几点认识论文_周宇]()
周宇新课改强调现在的教学应以学生为中心，以学生的活动为主，使学生积极参与，大胆实践，运用所学的知识分析、解决问题，完成任务。教师应转变观念，灵活运用多种教学策略，组织和引导学生...
![如何逐步培养初中生的阅读理解能力论文_马杰华]()
马杰华广西宾阳县开智中学530409学生的阅读理解能力是四项基本技能之一，大纲对初中生的阅读能力要求如下：能预习课文，初步理解课文大意，能根据课文内容问答，并能复述课文大意；能...
![让数学教学与生活紧密相连论文_张 勇]()
张勇河北省邢台市桥东区马路街小学054000摘要：数学教师要引导学生善于思考生活中的数学，加强知识与实际的联系；做生活中的有心人，力争结合教学内容和学生的生活经验以及已有的知识...
![让学生的个性化阅读充满活力论文_王荣华]()
王荣华甘肃省民乐县顺化寄宿制小学734500《语文新课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应该以教师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活...
