引导学生论文

颜明山东省济宁市兖州区兴隆庄镇中凡小学272101攻城，不能强攻硬取，应讲究“战术”；解题，也不能生搬硬套，应讲究“策略”。解决...

新疆新源县第二中学鲁辉数学是自然科学中最基础的学科，是中小学教育必不可少的，对发展学生智力，培养学生能力，特别在培养学生的思维方面，具有其它任一门学科都无法替代的特殊功能。然而...

宜春市第四中学卢方全探究式学习是这样一种学习认知的过程,它以学生的需要为出发点,以问题为载体,从学科领域或现实社会生话中选择和确定研究主题,创设类似于科学的情境,学生通过自主、...

山东省蒙阴县岱崮镇中心小学李家胜新的一轮课程改革，进一步促使数学生活化，它使数学与生活更紧密地联系在一起。主要是指从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历把生活中的实际问题抽象...

四川省隆昌县第二中学王婧我们一般认为，数学的能力，分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力。中学阶段，我们应该培养学生...

贵州省安顺市第五中学刘开富创造是人类特有的功能。数学家通过自己的思维实践活动，产生新思想，创立新思维，创立新理论和提出新成果的过程，就是数学创造。数学创造可分为首创性的创造和继...

贵州省黄平县翁坪中学杨秀江常言道：学起于思。“思”是创新学习的核心，是课堂的“轴”。通过思考探索的过程，拓宽思维，才能迸发出创新...

宁波市鄞州区横溪镇中学潘春春为适应21世纪社会的发展，新时期的课堂教学则要有全新的教学模式，我觉得，对高年级学生来说，“自学质疑与讨论理解”这两个环节很...

诸暨市枫桥镇中屠强七年级新生学习数学要做到“四重”：即重基础、重实际、重过程、重方法。１．重基础就是教师要认真钻研大纲和教材，严格按照大纲提取知识点，突...

李秀华河北省文安县龙街小学065800小学语文教材中，有许多文质兼美蕴含丰富的文章，其中有引人入胜的意境，有丰富多彩的艺术形象，有强烈丰富的情感，有生动优美的词句。作为语文教师...

朱桂林（渠县水口乡第一中心学校渠县635200）解答应用题是一项较复杂的思维活动。小学应用题的教学任务就是要在引导学生正确解答各类应用题的同时，培养学生的思维能力。面对学生对应...

王乃梅甘肃省兰州市皋兰县中堡小学730299汉字作为中华民族的语言，历经几千年，历史悠久，博大精深。从仓颉造字始，汉字就被赋予了鲜活的生命和特殊使命，作为传承中华民族文明的文字...

——论低年级写作能力的训练罗樱花福建省尤溪县实验小学365100一、建立秩序，用耳听我心要想让孩子们养成专心倾听教师讲解的良好习惯，教师必须从我做起，从...

韩欣欣山东省青岛市胶州李哥庄第二小学266300在新课改的大潮中，很多特级教师和优秀教师精彩的课堂教学展示，曾一度让众多一线教师看到了语文课堂教学的春天。那充满智慧充满诗意的精...

聂平芳湖南省吉首市双塘中学416000在语文阅读教学中，让学生学会学习显得越发重要，培养学生的质疑能力是使学生获得这种能力的捷径之一，因为“质疑”是打开...

林苏东江苏省南京市南化实验小学210000在小学数学教学中要注意不断引导学生对所学知识进行系统的总结、消化、提炼和升华，这是小学生年龄特征所决定的。华罗庚说：“学习...

董志国山东省阳信县实验中学251807习近平总书记指出：“创新驱动发展战略决定着中华民族的前途和命运。创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局...

林金波福建省宁德市柘荣县城关小学355300摘要：生活是习作的沃土，将生活引入习作，才有取之不尽的写作素材，学生的个性才能在生活的舞台上异彩纷呈。教师要积极引导学生亲近生活，在...

陈朝敏广西玉林市兴业县北市镇洋塘小学537800摘要：阅读教学学法指导要讲究灵活性，体现多样性；阅读教学要根据学生的认知思维逐渐渗透；阅读教学要着力培养学生的思考能力。关键词：...

党建刚河北省邯郸市永年县实验高级中学057100如何根治传统的历史课堂沉闷乏味、效率低下这一“顽疾”？其灵丹妙药只能是“以动‘治...