应用题论文

（万源市太平镇第二小学校万源636350）【摘要】：《九年义务教育小学数学新课程标准》明确要求：小学数学教学应以素质教育为基础，以学生发展为根本，以新课改为导向，采用创新教学法...

甘肃省平凉市崇信县赤城小学744200摘要：典型的应用题既是小学数学的重要内容，也是教学中的难点所在，在小学数学教学中，进行典型应用题的教学时，应认真分析其特点，研究其教法，化...

山东省莱西市望城街道办事处兴华中学266601一、小学数学应用题教学意义小学应用题教学是小学数学教学的难点，从数学应用题教学的发展来看，小学应用题教学是整个应用题教学的基础，学...

陕西省榆林市吴堡县郭家沟九年一贯制学校718200摘要：本文阐述了新课程小学数学一题多解的思维训练，主要从倡导一题多解、诱发学生思维，以强化训练为主，从而提高学生的解题能力。关...

吉林省前郭县额如中心小学131199一，引导学生多方位思维语言和思维密切相关，语言是思维的外壳，也是思维的工具。语言可以促进思维的发展，反过来，良好的逻辑思维，又会引导出准确、...

袁卫华新疆兵团第一师十三团红桥中学843304应用题教学的关键在于审题，也就是说审题是解题的前提。在解题中有不少学生因未审清题或不会审题而“南辕北辙”，...

（宜宾市女学街小学校宜宾644000）我第一次听到“分层教学”，是在教材培训会议上。当时感到很困惑：什么叫‘分层教学’呢？在小学...

重庆市巴南区花溪中学校400054摘要：随着新课程改革的深入，在初中阶段如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要。数学应用题主要来源于对现实问题的研究，通...

吉林省松原市宁江区第六小学138000教科书是学生学习的主要工具。对于编者来说，一定要慎重，不能有失误，否则，会影响千千万万的学生，然而，小学课本前几年竟然有一个非常明显的失误...

重庆市云阳县耀灵乡耀灵小学404500应用题是小学数学教学的重点，也是个难点。对于各类应用题，过去的教材内容比较分散，教学时间长，教师只能一类一类问题地教、一个一个例题地讲，学...

鲁荣湖北省荆州市公安县郑公中学434300数学教学改革是课程改革系统工程的中心环节之一。随着全国新一轮基础教育课程改革的推进，如何在新课程理念的指导下改革小学数学课堂教学，把先...

林海英山东省栖霞市实验小学265300新课程的实施，伴随着新的教育理念。以人为本，关注学生的发展，已成为我们教师的共识。新课程倡导学生要个性化地发展，就是要我们教师更加细致地对...

曹华维陕西省长武县巨家镇中心小学713600摘要：应用题教学在小学数学中占有十分重要的地位。它既能考查学生对于数学知识的综合运用能力，也能体现数学知识在生活生产中的价值。因此，...

王君陕西省长武县巨家镇强村小学713600“自主、合作、探究”是新课程课堂教学的精神内核。小学数学解决问题，也就是以往的应用题，是教师教学的一大难题，更...

马光仁平罗县灵沙中心学校宁夏平罗753400摘要：小学高年级数学应用题的教学是小学数学教学的重要内容，是小学数学教学的重难点之一。到了高年级，应用题数量间的关系复杂，对学生解题...

广西宜州市洛西镇中心小学546306传统的小学数学教学手段不外乎黑板加粉笔，简单极了，精彩一点就是偶尔加一些模型。这种模式下的课堂教学，学生学起来不枯燥无味才怪，影响了学生学习...

罗萍山东省临沂沂州实验学校276000摘要：为了保证得到有效的教学效果，教师应该做好积极向学生创造学习机会的一切活动，有效激发学习主动性和积极性，通过相关有效的探究式教学，能够...

锁永忠甘肃省陇南市武都区莲湖小学742500摘要：应用题是小学数学教学中的重要内容，如何提高学生解应用题的能力，我认为应从培养学生的读题能力、分析问题的能力、一题多解的能力、良...

胡晓舟浙江省绍兴市越城区陶堰镇彩虹庄小学312000摘要：学生的学习是一个从不懂到懂，从不会到会的过程，在这个过程中，无论是哪个年龄段的学生，都会出现这样或那样的错误，这些都是...

摘要：分析和解决问题的能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合运用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以...