应用题论文

吉林省前郭县达里巴乡中心小学131116应用题是小学数学教学中的重点。通过简单应用题的教学，可使学生初步获得有关应用题的知识，如应用题的数量关系、结构、解答方法等，也能培养学生...

摘要：促进课堂教学的有效性，是每一位教师追求的目标。笔者拟从创设情景，激起学生的探究欲望；培养学生自主探究的能力；学生之间、师生之间的合作探究进行论述。关键词：初中数学；探究性...

新疆维吾尔自治区塔城地区额敏县第三小学834600摘要：应用题作为小学数学教学的重要组成部分，对于小学生来说，学习起来难度相对较大，而且一些应用题里面的数量关系较为复杂，或者是...

四川省黑水县木苏乡中心校623500我自参加工作至今，一直都在从事数学教学工作。我发现我们藏族学生对数学很敏感，逻辑思维很强，可是为何他们的数学成绩得不到提高呢？我一直反思这个...

湖北省咸丰县高乐山镇杨泗坝小学445600一、一步应用题采取分散与集中相结合的原则编排,并注意与计算适当配合1.与计算概念有紧密联系的一步应用题，结合四则运算的意义进行分散编排...

甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000摘要：方程是含有未知数的等式。换句话说，只要等式中含有未知数，这个等式就是方程。不难理解，列方程就是根据题意把已知数和未知数统一在一个等式...

东阳市南马镇中邵开军列方程（组）解应用题是初中阶段数学教学的重点，更是难点。之所以是难点，概括地说：既难教又难学。在七年级数学中已开始涉及到列一元一次方程解应用题和列二元一次方...

江西省赣州市南康区赞贤小学341400摘要：应用题是小学数学中的重要教学内容，对培养学生理解数学知识、发展学生的思维能力、培养良好的思维品质并运用数学知识解决实际问题等多方面都...

——初中数学教育中“用”数学的一点思考薛世君山东省青岛经济技术开发区育才初中266000一、现状和问题的提出1.学生的疑惑记得刚...

浙江省台州临海市上盘镇滨海小学317015摘要：小学数学解决问题的教学是《新课程标准》中规定的课程目标之一，文章通过对解决问题的理解，分析解决问题教学与应用题教学的区别及优势，...

甘肃省积石山县吹麻滩中学731799摘要：分析七年级学生学“列一元一次方程解应用题”难的原因,指出突破的方法,教会学生根据实际问题巧设未知数的方法。关键...

辽宁省昌图县太平镇小学112500应用题教学，就是使学生理解题意，弄清数量关系，根据数量关系来确定算法。要想提高学生解答应用题的能力，引导学生做到上述三点是不可缺少的步骤。在教...

山东省青州市王府街道赵河小学262500有序思维是指学生按照一定的条理，朝着有利于解题的思维方向思考。数学学习的重要目的就是发展孩子智力、提升孩子的思维能力、促使孩子养成良好的...

山东省潍坊市寒亭区第二实验小学261100摘要：应用题教学在小学数学教学中占有相当大的比重，应用题解答是对学生综合数学水平的考量，教师可以通过学生对应用题解题的状况来了解其数学...

广东省惠州市七联小学516001摘要：数学与几何本身就是一体的，数形结合可以提高学生对数学应用题的直观认识，提高解题能力。因此，本文就小学数学“数形结合&rdquo...

山东省青岛市平度经济开发区小学266700学生是学习的主体，只有学生在教学的过程中体验到享受人类文化宝藏精神财富的欢乐和满足的时候，才能对学习产生浓厚的兴趣，积极主动地投入学习...

（荣县河口镇学校荣县643100）教学中把数学的基本概念、原理、法则放在中心位置，有意识地为学生创造迁移条件，重视抓住知识间的纵向、横向联系，使学生在头脑中形成完整的知识体系，...

山西省吕梁市离石区凤山底小学033000摘要：本文阐述了小学数学教学中的思维训练，包括创设问题情境，启发学生思维，以强化训练为主，从而提高学生的解题能力。关键词：小学数学发散思...

山东省烟台招远市张星镇张星学校265403前苏联数学家斯托利亚尔说：“数学教学就是数学语言的教学。”任何一种语言的学习都离不开阅读，数学学习自然也不能脱...

广东省梅州市梅江区特殊学校514021在数学教学中，如何使学生“领悟”出数学知识源于生活，又服务于生活，并能用数学发展的眼光和灵活的思维去观察生活实际，...