应用题论文

甘肃省永昌县第二小学737200《列方程解决实际问题》是小学数学第九册第五单元《简易方程》的重点和难点。通过这一节的教学，使学生初步学会用方程解1—3步的便于用方程...

四川省凉山州金阳县城关小学615000数学是一门抽象性很强的学科，如何激起学生学习的乐趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数...

江西省赣州市经济技术开发区潭东镇中心小学341000在小学生进入高年级以后，其数学学习的难度、尤其是数学应用题的学习难度有了明显的提升。这个时候教师的教学策略和学生的学习策略都...

山东省青岛市崂山区沙子口小学266102摘要：小学数学应用题是一个“神”一样的存在，题目的设计很是“麻烦”：既要囊括知识点，又要...

(资中县龙江镇中心学校资中641200)由于小学生的抽象概括能力较差，即使把应用题读得非常熟悉也不一定能把题意完全理解，也不一定能掌握它的解法。要改变这种情况，就要求教师在平时...

（资中县金李井镇中心学校资中641200）随着课程改革的不断深入，新课程理念下的小学数学素质教育深入课堂，素质教育关注的是培养全面健康发展的学生，而学生创新思维的培养是素质教育...

云南省保山市施甸县姚关镇中心学校678201摘要：在素质教育盛行于神州大地的今天，由于受客观条件的限制，农村教育仍然发展缓慢，教学质量不高，学生的综合能力不强。本文作者试从小学...

山东省潍坊市寿光孙家集街道达字刘小学262718传统的小学数学教学手段不外乎黑板加粉笔，简单极了，精彩一点就是偶尔加一些模型，这种模式下的课堂教学，学生学起来不枯燥无味才怪，严...

陕西省西安电子科技大学附中太白校区小学部710000摘要：本文从理清题意、迁移运用、图示解析、引导思路等四个方面解析了小学数学应用题教学有效策略，要求小学数学教师抓住小学生的年...

河北省武安市石洞乡百官小学056300【关键词】：小学数学、线段图、应用分析、小学数学应用题既是教学中的重点，也是教学中的难点。有不少的应用题，文字叙述比较抽象，数量关系比较复...

山东省烟台招远市张星镇张星学校小学部265403摘要：《数学课程标准》指出“数学为其他科学提供了语言、思想和方法”的说法，因此数学课堂上的阅读策略指导意...

甘肃省环县四合原中心小学745709摘要：数学作为小学教育工作关键课程，对学生思维能力、逻辑能力及推理能力的提升均具有推进作用。笔者结合自身教学经验，对小学高年级数学应用题教学...

（四川省邻水县坛同镇中心小学四川广安638500）【摘要】老师是学生心灵和性格的塑造者，对学生有着极其深远的影响。成功雕刻这一颗颗幼小的心灵，使之焕发出闪动耀眼的灵光，是我们每...

湖北省咸丰县清坪镇民族初级中学445612初中数学课程标准明确指出，义务教育阶段的数学课程，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用...

湖北省黄石市阳新县白沙镇平原小学435200数学新课程标准指出，在对学生进行文化知识传授的过程中，还应对学生进行思想品德教育、科学教育、环境教育等，使学生成为全面发展的人。数学...

广东省普宁市流沙北街道南园小学515300小学应用题教学是小学数学教学的重要组成部分，也是小学数学教学的重点和难点，它对于培养学生初步的逻辑思维能力、解决实际问题的能力和开发智...

河北省新河县寻寨中心校051730摘要：《标准》避免了传统的“应用题”的提法，这不仅仅是一种称呼的改变，而是一种理念的转变。“应用题&rdq...

山东省平度市白沙河街道麻兰小学266743一、抓好观察操作教学，让学生感受数学应用题就是来自于身边生活操作活动是儿童智力活动的源泉。我们要注意从学生熟悉的生活情境、感兴趣的事物...

——浅谈小学数学问题提出的过程性研究浙江省温州市瓯海区新桥小学教育集团新桥校区325000摘要：数学课程标准指出:“数学教学是数学活动的教学...

山西省晋城市城区北石店镇大张村小学048000在生活中无处不在，而对于教学的创新更是一种必然趋势。数学教学一直处于一种夹缝中生存的状态，老师不好教，学生不好学。数学因其学科的特...