四川省宜宾市翠屏区思坡镇中心小学校644000摘要:在数学课堂教学中,问题解决教学一直都被老师视为重要内容,也是教学难点,对于培养学生理解数学知识,发展学生的思维能力,培养良好...
山东省招远市张星镇张星学校小学部265403《数学课程标准》中指出:“(要)对学生进行学习目的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育,培...
广东省兴宁市水口镇经纬小学514587在教学“相遇应用题”时,我采用灵活的教法进行优化组合——知识迁延法、直观演示法、尝试练习法...
甘肃省兰州市红古区红古中心校红古一校730085摘要:应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,良好的教授和培养学生,不仅能使学生扎实地掌握数学知识,还能使学生有效地、准确地解答...
(自贡市蜀光绿盛实验学校自贡643000)我们大家都知道,小学阶段的学习是人的终身教育的起始站,学习数学不应仅仅是为了获取有限的知识和技能。我们的教学更要注重让学生学习自行获取...
(陕西省渭南市蒲城县城关小学715500)【摘要】:小学数学教学中,十分注重探究性学习方式的应用。本文对探究性学习方式进行了概述,并对小学数学课堂教学中探究性学习方式的有效策略...
云南省龙陵县三台山完全小学匡韬国【摘要】在小学数学教学的众多板块中,应用题板块是其中的重点和难点,值得每一位教师的认真对待。在应用题教学过程中,由于学生的数学基础薄弱,对于其中...
广东省五华县岐岭镇第一小学514469摘要:应用题的解答是小学数学的重要教学内容之一,随着学习的深入,小学高年级学生对应用题的解答越来越显得力不从心,如何提高高年级学生的应用题...
四川省凉山州越西县丁山乡中心小学校615000摘要:数形结合思想是数学学习中的重要解题方法和思想,学生可以利用数形结合思想解决许多数学难题,而数学建模思想就是数形结合思想的重要...
山东省淄博市淄川区昆仑镇磁村实验小学255100一、创设问题情境,启发学生思维问题情境具有强烈的吸引力,能激发学生对学习的兴趣,引发学生的创新性思维。因此,教师在教学活动中应该...
甘肃省金昌市永昌县焦家庄中心小学737207摘要:分数应用题教学是小学数学六年级教学中的重要题型,这类题型设计的内容更加贴近生活,可以有效地锻炼学生的数学实际运用能力。现实生活...
(广安市广安区花桥镇小学校广安638008)在以往的小学数学教学中,教师们过于重视数学知识的教学,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数学知识,却不会解...
浙江省温州市永嘉县上塘城东小学325100摘要:“数形结合”就是通过数与形的相互转化、相辅相成来解决数学问题的一种思想方法。它既是一个重要的数学思想,又...
摘要:分数乘除法是小学数学教学中的重点,也是难点。在小学的高年级阶段,分数乘除法占了很大的比重,如果学生不能掌握好分数乘除法相关的解题思路,对成绩会造成较大的影响,同时导致学生...
蒲晓琼(四川省泸州市叙永县麻城乡高桥完小叙永646400)我从事小学数学教育已有十余年,在小学数学教学中,最让我感到棘手的教学是解决问题,可是解决问题又小学数学教学的重要组成部...
陕西省渭南市蒲城县第三小学王静才715500【摘要】:小学数学教学中,十分注重探究性学习方式的应用。本文对探究性学习方式进行了概述,并对小学数学课堂教学中探究性学习方式的有效策...
贝学富广西昭平县樟木林中心小学546800摘要:随着素质教育及教学改革工作的逐渐深入,人们对学生应用所学知识解决实际生活中问题能力的培养工作给予了更多重视,在小学数学教学工作中...
杨嘉文云南省施甸县教育局教研室678200摘要:运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入,如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越...
余章尧贵州省安顺市镇宁自治县环翠街道红旗小学561200数学是一门严谨的学科,数学有它本身的“语言”和表达方式,由于小学生理解能力正处于发展阶段,怎么样...
王有斌甘肃省兰州市第四十六中学730000摘要:在初中数学教学的过程中,教师应当重视应用题教学,加强对学生审题技巧的培养,促使学生对问题进行正确的理解和分析,实现解决问题的目的...