应用题论文

廖祝君（四川省乐山市马边彝族自治县民建小学四川马边614600）摘要：小学数学是学生学习数学的起点和基础，而解决问题在小学数学中占有非常重要地位，当然也是教学中的最难点之一。解...

梁朝宁（贵州省惠水县长安民族学校贵州惠水550600）摘要：数学是一门非常严谨的学科，我们教师在教学中，往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授，而导致课堂气氛压抑，学生乏味无趣，...

张玉平（四川省广元市利州区大石镇龙王小学校四川利州628000）摘要：低年级小学生在理解能力和逻辑思维能力方面远不及成年人，而数学知识以抽象性和逻辑性强为特点，因此很多学生在刚...

田雪婷（宣威西宁街道第二小学云南曲靖655000）摘要：分数应用题是小学数学教学中的重点，也是其中的难点部分。由于小学生的思维能力和认知能力的限制，小学生对于分数应用题的学习会...

侯继超（安徽省阜阳市临泉县白庙孟楼小学236423）摘要：数学教学中的模与拟，就是把数学知识或数学规律，通过一定的思维方式呈献出来，重视知识的发展，推理，概述与应用的过程，以水...

聂火安（苍梧县长发中学广西苍梧543100）摘要：在初中数学的教育教学中,只教授学生数学知识已经不能够满足现代教育的发展,能够让学生将所学到的数学知识灵活应用才是重点,并且还要...

杨玉春（重庆市北碚区人民路小学蔡家校区400707）摘要：问题解决在小学中年级阶段是非常重要的知识点，有一定的难度，部分学生掌握较为困难，所以教师在教学中应根据学生的特点进行针...

吉林省松原市宁江区实验小学138000思维是人脑对客观现实的一种概括而间接的反映，它反映的是事物的本质及其内在规律性。逻辑思维是一种确定的、前后一贯的、有条理、有根据的思维。根...

四川省阆中中学四川南充637400摘要：初中数学应用题的有效教学，对学生综合素质与综合能力的双向发展来说起到了促进作用。所以，教师有责任进行教学策略研究，解题技巧传授，帮助学生...

徐玲许静（山东省潍坊市青州市庙子镇上庄小学山东潍坊262500）摘要：根据我国社会所需人才的要求，课堂教学中越来越注重对学生思维能力的培养。而重在培养学生思维能力的小学数学应用...

次仁旺庆西藏山南市措美县措美镇小学856900【摘要】“应用题”向来是小学数学中的难点和重点，于是老师们想尽办法让学生会解“应用题&rdqu...

摘要：在高年级的小学数学执教工作中，应用题是重要的题型组织要素，同时在学生解题思维和能力建设方面具有严格的要求。然而，在当前的应用题教学开展领域，学生的学习表现实际上并不理想，...

夏运武武汉市黄陂区第六中学湖北武汉430300【摘要】众所周知，数学是学生时代理性思维的开端，也是今后生活中应用较为广泛的你们学科。数学教育不仅仅能提升学生的综合素质，还能树立...

周新第一完全小学湖南临湘414300【摘要】小学对于教师和家长来说，都是一个值得重视和关注的时期，数学作为小学教育体系的一个重要学科，将贯穿于小学生整个小学学习阶段，而在数学教...

何刚广西北海合浦县沙田镇海脚小学广西北海536123【摘要】数学是小学教程中最重要的学科之一，而在数学中应用题的作用是不可小觑的，同时应用题占据的比例也是很大的。为什么应用题这...

陈刚合川区特殊教育学校401520【摘要】在教育体系革新及优化的背景下，通过应用题教学策略的优化，可以提升聋哑生小学生对应用题的认知，但是，由于聋生的特殊性，教师在教学中需要认...

广西壮族自治区桂林市临桂区五通镇三友小学541109摘要：在小学数学教学过程中，帮助学生掌握应用题的解题思路，能够进一步强化学生的全面性思维逻辑，为了提升学生这方面的学习能力，...

浙江省温州市瓯海区三垟第三小学325014摘要：在开展小学数学教学的过程中，部分教师过于重视学生如何解题，并未对如何审题进行过多的指导，从而难以培养学生形成良好的审题习惯。另外...

吉林省松原市前郭县乌兰图嘎镇蒙古族中心小学131121摘要：在小学数学教学课堂目标中，“解决问题”是其中运用代数、数来解决一些生活中实际问题的重要内容，...

（重庆市万州区高升学校，404043）摘要：在课堂教学中恰当运用现代教育技术，引领学生主动参与学习活动，实施提高有效课堂的策略，不断加强现代教育技术在课堂教育中运用，提高课堂教...