应用题论文

梅立锋湖北省襄阳市襄州区石桥镇田营小学441123【摘要】创新是这个时代的主旋律。“教育是知识创新、传播和应用的重要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮&rd...

付德美湖南省衡阳县演陂镇中心小学421000【摘要】复习课在小学数学教学中有着十分重要的意义，有效的数学复习课可以提高学生的数学成绩，也有利于完善小学数学知识体系。但是，小学数...

罗前容宜宾市翠屏区天立学校644000中图分类号：G661.8文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）06-0007-01众所周知，数学问题源于生活，同时...

黑龙江省农垦二九一农场中学刘艳摘要：现在的教师和学生普遍都认识到学习数学的目的不仅仅是为了应付中考或就事论事地为解题而解题地学习数学，而是为了利用数学知识去解决生活和许多科技领...

山东省临沂市莒南县洙边镇中心小学程守梅邮编276600摘要：作为小学数学教师，在教学实践中应关注学生思维品质的培养，积极探索有效的途径和方法，从而培养出具有优良思维品质的创新性...

【摘要】学习数学要循序渐进，就要从学习态度、学习方法、听课、作业、学习方式等方面来慢慢进行。本文主要分析了循序渐进，从小学低年级渗透应用题教学。【关键词】循序渐进小学数学低年级...

山东省青岛市莱西市姜山镇前山小学266600“给孩子一点权力，让他们自己去选择；给孩子一个机会，让他们自己去锻炼；给孩子一些问题，让他们自己去解决；给孩子一个空间，...

甘肃省临夏州广河县三甲集小学马玉英731301【摘要】：思维是智力的核心，培养和发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一。低年级小学生正是智力开发的高峰期。在数学教学中，教师...

甘元知（湖北省兴山县峡口镇普安寺小学湖北兴山443700）中图分类号：G628.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2018）06-041-01解决问题是小学...

新疆额敏县郊区乡寄宿制学校834600孔子说：“知之者，不如好知者。”学生学习动机中最活跃、最现实的部分就是兴趣。兴趣是学生自觉性的起点，在小学教学中，...

广东省兴宁市罗浮镇西小学514500摘要：小学教学是提高学生学习能力，增强才能的关键阶段，是培育和增强学生人文素养的关键部分。所以，老师在小学教学过程中应该重点提高学生思考水平...

四川省苍溪县云峰镇五里小学校628400在小学数学的教学实践中，我发现小学生数学学习中，应用题是学困生学习中最“头疼”的难题。小学数学学困生应用题学习困...

湖北省咸丰县坪坝营镇中心小学445604加强生命教育、强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容，学科教学渗透生命教育是一个重要的教育渠道。作为一名小学数学教师，应充分挖掘教材中...

四川省盐源县棉桠小学615700小学数学应用题的有效教学是指，数学应用题的课堂教学行为能够体现正确的数学学科价值取向和明确课堂教学目标，力求在数学课堂上构建学生的数学意识，培养...

南京师范大学附属中学江宁分校清水亭学校江苏南京211102摘要：《数学课程标准》提出要“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力&rdqu...

龚韩睿（湖北省巴东县野三关镇民族中心小学湖北巴东444324）摘要：在小学数学中，分数占据很大一部分的比例。但是相对于整数运算来说，分数对于学生比较难理，运算起来也比较抽象。而...

河北省武安市白鹤小学056300摘要：小学数学不仅在上课的时候，教师要对知识进行细致的讲解，让学生能够有一个初步的认识和理解，同时教师要对知识的复习做好工作，从而达到&ldqu...

湖北省襄阳市樊城区竹条第一小学441000摘要：小学三年级的数学教学，是小学数学中一个相对重要的阶段，因为这时开始了应用题的教学，是小学数学从简单到复杂的过渡期。应用题由一步到...

湖北省咸丰县唐崖民族中学445600数学课程标准明确指出，义务教育阶段的数学课程，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进...

周议策北碚区人民路小学蔡家校区400707中图分类号：G635.6文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）08-045-01“兴趣是最好的老师...