应用学科论文

教育学科本质上不是“应用学科”张斌贤(北京师范大学教育历史与文化研究院，北京100875)摘要：中国教育学科近年来取得了巨大的成就，但学科定位也日渐窄化为应用学科或实践性学科。...

融合形态学相关实验课与传统实验教学法的比较文/佛山科学技术学院李波何振辉邓文燕陈鑫康梅柯秀玲龚道元随着科学技术的发展，医学检验项目越来越依赖于自动化高新仪器设备。为此，医学检验...