英语课论文

李桂华四川省巴中市通江县广纳中心小学636700【摘要】小学英语课是学生首次接触到英语学习的重要开端，在这个阶段学生学习的好坏直接对日后对小学英语课的兴趣以及英语能力有着直接的...

姚瑶苍溪县龙山镇中心小学校628425【摘要】新课改已在全国范围内开展，但英语课堂上汉语为主、英语为辅的现象仍比较突出，尤其是在一些农村小学阶段。还原英语课堂的原味，不仅要求语...

烟台信息工程学校山东烟台264000摘要：本文以推出小组合作的理由，从科学合理分组、小组合作的方法、评价机制等方面深入浅出地阐述了“小组合作”在中职英语...

陕西省咸阳智优乐教育科技有限公司张咪咪高中英语的任务型教学的主要方式是课堂上以学生为主体，重视学生任务型学习能力的培养。任务型教学通过基础学习，让学生通过基础交际对话不断提高学...

扎西卓玛西藏拉萨市达孜中学850100【摘要】我国的教学事业的发展速度以及水平开始不断的上升，培养人才已经成为了时代发展的必须，在初中英语的教学过程中，需要将重点放置在教学模式...

安徽省芜湖市无为县三溪初级中学238331摘要：时代不断进步，国内的信息技术迅速发展，并进入到教育领域，初中英语课上借助微课的应用，组织初中生开展合作学习，可以让初中英语课的质...

山东省滨州市滨城区第八中学256600摘要：英语作为世界语，在经济全球化不断发展的今天已经成为现代社会复合型人才的重要标志之一，掌握良好的英语技能对于学生的自身发展和未来职业发...

山东省威海荣成第三十二中学264300课堂是学生学习的前沿阵地，是师生互动的共进舞台。课堂之道在于如何围绕学生为主体，在教师的主导下，发挥学生学习的积极主动性和学习效果最优化。...

陈永丰四川省泸州市泸县得胜镇宋观学校646131【摘要】游戏教学法是教师在课堂教学吸引学生学习主动性的主要方式，也比较符合学生在英语课堂中的学习能力和心理特点。因此，教师在课堂...

胡东望（江苏省常州市金坛区金沙高级中学江苏常州213200）摘要：受到诸多因素的影响，高中英语课的开展受到诸多的限制，与高中生的实际生活是脱离的，在这种局面下，为了激发高中生在...

摘要：核心素养的培养目标是使学生日后踏入社会有真实技能傍身，避免培养出高分低能的学生。初中阶段既没有小学阶段的青涩，也不用承担来自高考的压力，在初中英语课堂内注入培养英语核心素...

摘要：游戏法是一种符合学生天性，有利于师生互动以及课堂氛围调节的一种有效教学手段，小学英语课中对游戏展开适当应用，可以让小学英语课的氛围以及学生参与度调动起来，对提升小学英语课...

摘要：学校课堂教学内的导入过程会直接影响学生在学习中的质量和效果。初中英语课堂教学中教师要注意新颖导入形式的应用，活跃学生在英语学习中的思维，通过有效的课堂导入优化学生在英语学...

摘要：教师是课堂的引导者，互动则是课堂不可缺少的环节，可以借助互动，锻炼学生实践的能力，并促进学生思维的发展。小学英语课中，教师要借助合理互动，运用适当的学习模式以及互动模式，...

覃桂英（湖北省宜昌市长阳土家族自治县花坪小学湖北长阳443500）中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）11-219-01记不得...

（四川省泸州市泸县奇峰镇宝藏学校）摘要：新课改下小学英语课中，教师要注重对自身优势的充分发挥，将学生积极性调动，让学生用更主动的心态对待小学英语课的学习，从而实现学习效率的提升...

米文君四川省通江县空山镇中心小学四川通江636700【摘要】初中英语课的导入是非常关键的课堂环节，教师要注重对初中英语课导入合理设计，用新颖以及有趣的手段，对英语知识合理展现，...

吴健萍（云南省昆明市官渡区第六中学云南昆明650031）摘要：分层教学模式在初中英语课堂中的应用，会辅助教师针对学生的不同学习能力科学展开初中英语教学，保证学生的综合学习效果。...

覃照梅（广西贵港市覃塘区樟木镇中唐小学广西贵港537127）摘要：谈谈小学三年级英语课的教学方法：情趣调动、第一节课的开场白、运用赏识教育方法教学生、做游戏、建交流群、奖励法、...

苏州工业园区青剑湖学校沈佳妮摘要：陶行知有句名言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”“教人求真，学做真人”是生活教育培...