音节论文

杨齐国（四川省宜宾市屏山县大乘初级中学校四川屏山645350）中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）06-0059-01古人把朗...

陕西省山阳县高坝店镇石桥教学点726402摘要：小学低年级语文教学对学生学好整个小学阶段的语文起着基础性作用，我在长期的教学实践中积累了一定的经验，也有一定的局限。为了适应新时...

四川外国语大学成都学院四川成都611844摘要：汉语量词(quantifiers)从古至今广泛地应用于人们的日常生活、文学作品之中，它具有两个方面，即使用固定的一面，也有使用灵...

罗少颜从化区鳌头镇岭南小学广东广州510900摘要：Phonics教学方法其实很简单，它就像中国学生学习拼音那样，能自然掌握的记认声音与文字的关系的小技巧和小规则。本文将Pho...

中央民族大学少数民族语言文学系北京100081摘要：龙敢是中缅边境上的一个村寨，行政区划上属于缅甸。龙敢话指的是龙敢人使用的语言。缅甸龙敢话在我国被称作德昂语。德昂语属于南亚语...

（沈阳大学文法学院，辽宁沈阳110044）摘要：单音节字词教学是对外汉语教学中不可缺少的一部分，但面对多个国家、基础各不相同的留学生，如何更好地进行教学呢？同时面对留学生大多成...

——以人教版语文四年级古诗为例程志广东省光明新区马田小学摘要：运用恰当的节奏划分方法，不仅是古诗朗读教学的问题，而且是研究古典诗歌艺术形式的理论问题。本...

山东省临沂市平邑县钟村镇中心小学273301摘要：词汇是英语教学的基础内容，掌握好词汇是万里长征的第一步。学生掌握词汇量的多少将决定学生英语语言综合能力水平。关键词：重要性现状...

湖北省阳新县龙港中学摘要：词汇是一切语言技能的基础,学习者在进行语言的听、说、读、写、译活动时,都需要掌握一定的词汇才有可能使这些活动继续下去。自1970’s后期以...

信息工程大学洛阳外语学院摘要：韩国俗谈是韩国民间自古以口语形式流传下来的语言形式，蕴含着浓厚的文化底蕴，承载着丰富的社会文化信息，体现了韩民族的文化特点。中韩关系源远流长，自古...

罗静（新疆乌鲁木齐市第六十六中学新疆乌鲁木齐830000）中图分类号：G628.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）09-195-02出错是学生在语...

（福建第二轻工业学校，福建福州350001）摘要：英语作为一门国际的通用语言，自小学开始就作为一门必修课程列入学生的课程安排。但传统的英语教学主要还是围绕语法以及句子表达展开，...

中央民族大学哈萨克语言文学系100081摘要：本文阐述了汉语和英语之间的文化的差异，主要包括音节、翻译、语法结构、地域文化差异等。学习语言和理解语言背后的民族文化是分不开的。只...

（湖北省宣恩县晓关侗族乡中心小学）刚入学的一年级学生具有很明显的学前幼儿的特点，他们注意力持续时间短，据专家研究表明这个时期的学生注意力集中时间一般保持在十分钟左右。因而好动是...

（湖北大学文学院语言学及应用语言学）摘要：“照（照样）X不误”是生活中常用的习惯用语，X的成分丰富，且该结构表达的感情色彩也很丰富。本文首先分析了X的成...

西昌市第四初级中学边成霞四川西昌615000【摘要】在初中阶段，学生才开始了系统的英语知识学习，作为英语学习最为基础的工程——词汇学习来说，学生一般感觉...

四川省凉山州会理县太平中学张洪芬四川会理615100【摘要】学生的英语阅读能力、听说能力，写作能力，自学能力、语言的运用能力都需要有大量的词汇为基础。不掌握足够的词汇，就不可能...

摘要：本文结合笔者的教学实践，对词汇教学以及巩固方法进行了研究，并提出了切实可行的教学策略，同时在文中总结了几种英语词汇的记忆方法。关键词：词汇教学；记忆方法；积累英语是一种国...

江西省吉安市吉安县城关一小肖红妹江西吉安34300【摘要】在新课改的深入发展下，小学语文课堂教学逐渐显示出自己教育教学存在的不足，为了更好的实现小学语文教学，需要教师采用多种方...

四川省会东县和文中学王加富四川凉山615200【摘要】在初中阶段，学生才开始了系统的英语知识学习，作为英语学习最为基础的工程——词汇学习来说，学生一般感...