摘要:小学阶段作为学生接触教育的启蒙阶段,此阶段的教育对学生之后的教育开展来说意义重大。小学音乐教育受传统应试教育的影响,在小学教育开展中的地位十分微妙,很容易被校方和教师所忽...
摘要:随着时代的发展,素质教育已经逐渐发展成为学校教育发展的方向。为了更好的进行素质教育,学校应当重视音乐鉴赏课程的建设。音乐鉴赏课是高中音乐教育的重要组成部分,是提高学生学习...
摘要:良好的初中音乐课堂教学师生互动不但能够使得学生从以往的教学客体转变成为教学的主人,使得教师的教学内容能够紧紧围绕他们进行,同时更有利于学生良好的学习音乐知识。然而由于音乐...
摘要:新课改背景下,对小学原有的教学模式提出了改革要求,智慧课堂正是迎合这一要求,在教学过程中充分考虑学生的需求、基于智慧和激趣、运用科技手段以及结合生活元素,在充分体现学生主...
细节是构成教育教学活动中的一块方石,在教学过程中发挥着重要的功能和作用。教育学家杨再隋先生说过:“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。”这句...
摘要:在幼儿园中提升教师“游戏化教学”的专业素养教育是很有必要的。幼儿园在游戏中教学的过程,可以更好的使学生吸收幼儿园的知识。教师应改变原有的教学是教学...
摘要:音乐对于幼儿的成长具有非常重要的意义,能够让幼儿在优美的音乐中进行熏陶,陶冶幼儿的情感,使幼儿的审美能力得到发展。因此,教师应经常在幼儿园中开展音乐欣赏活动,让激发幼儿对...
摘要:幼儿园音乐启蒙教育,不是单纯进行音乐基础知识与歌唱技巧的训练,而是以音乐活动为载体,在培养幼儿音乐素养的同时促进他们全面发展。本文结合幼儿园音乐教学实践,探讨如何进行多元...
摘要:初中音乐课堂作为素质教育的一大阵地,对于学生的全面发展具有重要的作用。特别是对着素质教育的深入推进,我们的教育不仅仅要看着文化课,更要注重学生德智体美多方面的发展。在初中...
摘要:随着教育改革的不断发展和深入推进,培养学生德智体美劳全面发展已渗透到当前教学活动当中,对学生的知识学习和课堂活动带来巨大的提升。小学音乐作为学生基础教育学习的重要科目之一...
摘要:现在,随着我国教育事业的不断发展,在新课程改革的大背景下,对小学音乐课程的教育质量提出了更高的要求。如何在小学音乐教学过程中培养学生音乐鉴赏能力,逐渐成为小学音乐教育过程...
【摘要】小学音乐课堂对培养学生审美能力和创造美的能力起着重要的促进作用。但在现时小学音乐课堂教学中,却存在教学模式单一、教师应对新课改的能力不足、学生课堂参与度不高等问题,导致...
摘要:乐器教学本身具有激发学生兴趣、促使学生音乐理解和表达等多重作用,在小学音乐教学中应用小乐器,可以为小学生音乐感知力、创造力培养创造条件。本文主要对小乐器特点及在小学音乐教...
摘要:教育的本质是启发,音乐教育就是打开孩子们内心对于美的渴望与追求。但是教授小学生的音乐,目的不是为了培养音乐家,而是要启迪少年儿童的心灵,用音乐陶冶情操和塑造人格。小学生自...
摘要:随着我国教育改革的深入发展,如今的教育正在逐渐跳出“应试”的限制,向以发展学生的核心素养为主的素质教育逐步迈进。在素质教育中,相较于对知识的简单记...
摘要:随着科学技术的迅猛发展,信息化手段与教育教学的融合也愈发密切。微课作为源自信息技术的新型教学方法,逐渐改善了素质教育单一化的教学模式,为课堂改革的发展提供了崭新的方向。高...
摘要:音乐是学生学习成长道路上基本的学科之一,它不仅能够培养学生良好的乐感,提升音乐基础,还能塑造学生对音乐的鉴赏、文化的传播等学科素养,促进学生全面素质的发展。高中作为学生教...
摘要:作为新时代的初中音乐教师,应鼓励学生在课堂积极进行行为参与、思维参与与情感参与,增强师生之间的感情,从而促进课堂教学效率的稳步提升。而教育的发展与进步形成了多种多样的教学...
摘要:随着素质教育的快速发展,艺术学科在教学中的重要作用越来越被认可。核心素养的提出进一步为教育工作指明了方向,音乐作为基础教育的重要组成部分,对创造能力、审美能力培养的作用是...
[摘要]音乐欣赏具有题材广、题材多、容量大、方法灵活的特点。它寓审美知识与技能于音乐中,通过引导幼儿聆听多元的音乐题材、体裁、风格、形式等,发展幼儿审美眼光,潜移默化地培养幼儿...