惠歆誉江苏省无锡惠山小学江苏无锡214000【摘要】小学阶段是对学生进行音乐启蒙的阶段。在音乐教学中,合唱教学是非常重要的组成部分。教师需要采取有效的措施带领学生开展合唱教学,...
季洁旺苍县东河小学628200【摘要】《小学新音乐课程标准》中指出“音乐要以审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,引导学生主动参与音乐实践,以提高学生的审美...
一、钢琴教学中复调音乐的训练方法(论文文献综述)李昊[1](2021)在《双钢琴改编曲《六首卡农风格练习曲Op56》演奏与教学研究》文中提出双钢琴作为一种重要的钢琴二重奏形式,...
一、音乐教育在普通高校的素质教育功能(论文文献综述)董力纬[1](2020)在《“课程思政”理念在高校公共音乐教育中的运用研究——以桂林市三所高校为例》文中研究说明随着我国经济...
曹红燕浙江省桐乡市洲泉镇中心小学)【摘要】小学音乐作为艺术教育的一门重要学科,由于长期受“教唱式”课堂教学模式的影响,许多老师已经习惯于学习歌谱,歌词的...
吴燕飞浙江省桐乡市凤鸣天女中心小学【摘要】音乐是小学一门重要的艺术教育,对于小学生各方面能力的培养具有重要的作用。作为音乐的引导者,教师应当掌握好音乐教学的方式方法,营造一个良...
杨行贵州省罗甸县木引镇团结小学550100【摘要】党的十九大强调要全面开创教育改革发展的新局面,在深化教育改革,聚焦素质教育的今天,我国农村中小学音乐教育已取得了显著成绩。音乐...
张晓玲广东省韶关市翁源县龙仙第二小学512600【摘要】国歌是表现一个国家民族精神的歌曲,代表着国家政府和人民的意志,应该作为音乐教育中爱国主义教育的最重要的内容。会唱《国歌》...
石文湖南省常德市鼎城区长茅岭中学湖南常德415000【摘要】音乐被人类创造出来后,极大程度丰富了艺术形式。千百年来,音乐教育已形成了独特的知识体系,并延伸出多门彼此联系紧密的专...
教学目标:1、听赏乐曲《拉德斯基进行曲》,了解进行曲的风格和基本特点。2、能与他人合作参与随乐律动、歌唱主题的活动,能准确听辨不同的音乐主题,并做出相应的动作反应。3、感受并知...
摘要:幼儿园提倡综合教育,以体现教育的整体性,培养“完整的儿童”。幼儿园课程虽然分为五大领域,但是在综合教育理念指引下,我们可以通过跨界整合的方式实现领...
引言:中国的声乐艺术有着悠久灿烂的历史,从远古时期的原始乐舞、原始歌谣再到周代的《诗经》,而后隋唐时期的宫廷歌舞、宋代词调歌曲和明清小曲,可以说在我国的历史长河中声乐艺术一直伴...
摘要:本文总结了小班幼儿音乐启蒙创新教学的策略:一是音乐活动与其他活动跨界整合,体现教育的整体性;二是注重幼儿对音乐的感受与体验,促进个性化的发展;三是教师创设音乐教学情境,即...
摘要:音乐是一门听觉艺术,同时也具有很强的抽象性,需要从情感上来激发学生的认知和体验,才能够让学生感受音乐、享受音乐,掌握音乐本质与内在规律,实现审美能力和艺术修养的发展提升。...
摘要:随着素质教育改革的深入发展,单纯传授知识和技能不再是教育教学的唯一目标,转而是以学生的能力发展作为重中之重。高中音乐鉴赏课程是高中阶段音乐能力发展的基础,能够培养学生良好...
摘要:素质教育和审美教育都认同通过音乐发展学生的个性,培养学生的品格。所以,本文主要探究提高音乐教学实效性,提升音乐课堂趣味性的教学方法。关键词:小学生;音乐教学;趣味性在小学...
摘要:在素质教育改革不断深入的大背景下,人们对于艺术修养的培育越来越重视。在小学时期,乐理知识的储备和歌曲鉴赏能力的培养,是小学生进行艺术教育的重要方式之一。通过音乐这一学科,...
摘要:在高中音乐的课堂教学中,通俗音乐与传统教学内容的碰撞总是不可避免。一面是通俗音乐本身具备的流行性与独特魅力,使得它逐渐被大众所接受,走进千家万户。一面则是以知识性为主的音...
摘要:音乐是一门情感的艺术,也是一门可以以多种形式呈现的艺术。但在以往的初中音乐教学中,教师们却因循守旧,只以歌唱或音乐欣赏的方式构建音乐课堂,这不仅造成了音乐课堂活力的下降,...
摘要:初中音乐学科是一项较为重要的科目。初中音乐不仅能丰富学生的情感世界,还能使学生对不同音乐世界有不同的体会,其所包含的知识涉及初中乐理知识、情感与艺术理论知识等。所以,为了...