音乐论文

摘要：大学生活是多姿多彩的，最近几年随着我国整体经济建设的快速发展，我国大学教育发展非常迅速。音乐是声音的灵魂，因此，在人的培养中要更加重视对于音乐素养的培养，而在我国大学教学...

摘要：在初中阶段的教育事业当中，音乐教学承载着极为重要的作用，不仅是教师传授给学生相应的乐理知识，更能在教授学生音乐知识的同时增强学生的情感素养。而提出运用情感教育来展开初中音...

[摘要]本文基于“声音是听得见得色彩，色彩是看得见的声音”这句话展开思考。对于视觉化表达情感的功能性作具体研究，近几年有科学研究证明人类大脑的每一个区域...

摘要：流行音乐陪伴我们每天的生活,它是社会发展状况和人类生活情感缩影。音乐有不同的形式在不同文化背景下的创作，表达和欣赏标准。为了进一步了解不同的风格和不同时期和发展阶段的流行...

摘要：音乐作为一门享受的艺术，它是一种表达情感的艺术方式，所以音乐与情感不能独立存在，必须依附于作曲家的情感经历等各种形式而存在。所以，音乐中的情感需要根据作曲家的情感体验来表...

摘要：幼儿教育是终生教育的开端，是素质教育的奠基石，是基础教育中的基础，作为幼儿园五大领域中的艺术活动，能成为载体，以生动活泼的形式帮助儿通过艺术作品去感受美，发现美，乐于表达...

【摘要】幼儿舞蹈教学是以培养幼儿基本的音乐感受以及初步的舞蹈审美能力为主。幼儿园舞蹈教育活动应坚持整体性、游戏化、创造性、生活化原则,让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教...

摘要：中国文化博大精深，源远流长。在长期的发展过程中，形成了多种形式的优秀传统文化。这些传统的优秀文化是中华民族的精神瑰宝，也是我国文化发展的基础。学生是祖国的未来，将这些优秀...

摘要：幼儿园教育应重视幼儿学生思维发展，并尊重幼儿学生个性与天性，从而培养幼儿学生天真无邪的性格，促进幼儿学生个性化发展。幼儿音乐教学是幼儿教育过程中的重要内容，也是培养幼儿学...

摘要：奥尔夫音乐教学方法是一种新型的教学方法，相比较传统的音乐教学方法，可以有效促进幼儿的个性发展，培养幼儿的创新精神。在幼儿音乐实践教学过程中，合理运用奥尔夫教学方法，可以逐...

摘要：初中音乐课堂中应用声势律动教学方法，有助于提高学生音乐学习效率，提高课堂教学质量；有助于改变传统“填鸭式”教学方法，突显学生学习主体地位，对增强学...

摘要：随着新课程教育改革以及素质教育普及的不断推进，小学阶段教育多样化越来越深入人心。小学音乐教育是促进学生全面发展的重要组成因素，也是众多小学生喜爱的课程，因此在音乐课堂中，...

摘要：近年来，随着信息技术的迅速发展，衍生了诸多与信息化密切相关的产物，如智慧教育。智慧教育是通过现代化信息技术手段实现的，是目前教育领域中主要发展的教育模式。信息环境下，合理...

摘要：素质教育背景下加强中学音乐教学，有利于学生思维能力的锻炼和创新精神的培养，有利于提高学生的综合素质。因此应以素质教育思想为指导思想，提高中学音乐教师的专业素质，进行创造性...

摘要：众所周知，教育是培养人的一种社会活动，是传承社会生活经验和生产经验的基本途径，而当今时代又是应是教育向素质教育的转轨的新时代，当然，艺术教育的重要性也就越来越突出，得到了...

摘要：音乐新课程标准理念指出：音乐教学应提倡学科综合，诗词与音乐是艺术教育的两个不同类别，它们之间有着密不可分的联系。让诗词音乐走进小学音乐课堂不但可以将两种艺术形势有效的结合...

摘要：人们常说的话题有很多，而关于教育方面的内容却是人们最长聊到的话题之一，因为教育这个话题太重要。每一个人都多多少少受过一段时间的教育，可以毫不夸张的说，如果没有教育那么中国...

摘要：在现代小学生教育教学中，音乐素养已经是培养小学生德智体美劳的全面发展的重要考察因素之一。为小学生上一门音乐课还需要将歌曲的情感教给学生，培养学生情感体验下的音乐兴趣培养是...

摘要：本文重点介绍奥尔夫节奏教学法在幼儿园音乐课程中应用方法，以此来促进加深人们对奥尔夫节奏教学法的认识的同时，促进幼儿园音乐教学中奥尔夫节奏教学法的有效使用，并为幼儿园音乐教...

摘要：音乐是一种艺术，是反映人类现实生活情感的艺术表达。而作为小学的一门学科，音乐不仅要培养学生的爱好，还要培养学生感受音乐、表现音乐和欣赏音乐的能力。本文通过研究德育与小学音...