音乐作品论文

湖南省长沙市岳麓区含浦街道大坡小学410208摘要：义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才，而是面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。音乐欣赏...

山东省乳山市西苑学校264500学生上音乐欣赏课是一个接触音乐美、感悟音乐美、享受音乐美的过程，但是在实际的音乐欣赏课中，许多学生并不喜欢上音乐欣赏课,学生普遍的感受是：上音乐...

四川省达州市通川区第二小学校635000音乐是美的艺术、听觉的艺术、声音的艺术。音乐教育是以音乐为内容的一种教育实践活动，它的最基本的性质就是审美性，它是通过音乐进行的一种审美...

山东省博兴县湖滨镇柳桥中学256500摘要：新课改理念下，在初中音乐教学中培养学生的音乐鉴赏能力，是提高学生综合素质的要求，也是培养学生的美好品格、提高学生人生情趣，丰富学生生...

（浙江省瑞安市马屿镇中心小学，325208）现在的家长不再象前些年那么功利性强，让孩子学习音乐的目的不仅仅是为了比赛能够获奖，考试可以加分等，以素质教育为目标的家长越发多了起来...

（四川电影电视学院，四川省成都市610011）摘要：学生在学习钢琴的过程中既要对钢琴弹奏的技巧有更加充分的了解，同时还要更深层次地对钢琴音乐表达的内涵予以了解。培养和提升学生的...

山东省威海市第七中学264200音乐基础知识技能的学习和掌握在音乐课堂教育教学中非常重要。实际教学中，由于音乐知识概念抽象，致使学生较难掌握，尤其是在音乐学习方面没有天赋的学生...

重庆市公共交通客车驾驶学校(重庆市公共交通技工学校)400000摘要：中职阶段的音乐课程教育是一门基础性的学科，是中职实现基本的音乐作品赏析能力和艺术品位提升的必要条件。中职音...

浙江省平阳县水头镇第一小学叶慧瑶摘要：音乐欣赏教学是小学音乐课程的重要组成部分，对于小学生智力的启迪，人格的塑造，想象力、创造力的培养等都有不可替代的独特作用。在实践中，应避免...

浙江省桐乡市世纪路学校314500摘要：小学音乐体验式教学模式拥有契合小学生年龄阶段、心智成熟程度等多种特质，利用全新的方法开展小学音乐教学，走向创新教学之路，体验式教学法实施...

陕西省西安市鄠邑区甘亭中心学校710300摘要：一堂好的音乐欣赏课通过感受与鉴赏来培养学生的音乐审美能力，在欣赏中创造出新颖的教学方法提高学生学习音乐的积极性。同时，通过各种有...

郑碧凤福建省德化县实验小学362500【摘要】随着我国教育事业的快速发展，小学音乐教学的审美教育意义得以突出。音乐艺术是人们抒发个人情感的艺术形式，音乐教育是培养学生审美能力的...

别热克·居玛汉（新疆塔城地区歌舞团新疆塔城834700）摘要：音乐录音是借助于电声系统记录并合理艺术加工音乐作品的特殊门类。要使音乐作品达到完美的艺术境界，录音师...

高慧（榆林市第十五小学陕西榆林719000）摘要：音乐教育是“审美教育”的重要组成部分。根据小学低年级学生的年龄特征和认知特点，笔者认为培养他们对音乐的...

湖南省凤凰县高级中学416200摘要：音乐鉴赏是高中音乐教学的主要内容及重点内容，通过高中音乐鉴赏课，可以充分开发学生的创造能力，促进学生的个性化发展。文章介绍了高中音乐鉴赏课...

聊城市实验小学新城分校刘亚欣【摘要】创新教育是小学音乐教学中的一个重要组成部分，新课改提倡要通过提高创新教育来提升学生的学习效果，增强音乐课堂的教学质量。文章基于此，就围绕小学...

（青海省三江源民族中学，青海西宁810000）摘要：音乐是一种艺术，每一首音乐作品跃动的音乐符号都是对其中凝结情感的一种表达和展现。因而音乐教学在陶冶学生情操，培养学生综合素养...

江苏省泗阳县实验小学223700摘要：音乐是小学生离不开的伙伴，小学生的快乐生活需要音乐，音乐可以促进小学生的全面发展。书籍负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明，有...

山东省淄博市淄川区西河镇张庄凤凰山学校255176音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，在小学低年级的音乐教学中如何发挥它的这一作用？这是个值得探讨的问...

李洋洋安徽省亳州市蒙城县蒙城中学233500【摘要】流行音乐走进初中音乐课堂，并不是对传统古典音乐教育活动的全盘否定，更不是脱离音乐教学大纲而独立特行，反而流行音乐与音乐课堂的...