以生为本论文

别让“以生为本”成为“低效德育”的遮羞布胡卫芳【关键词】以生为本；德育；教学标准立德树人是教育的根本任务，育人为本，德育为先，培养担当民族复兴大任的时代新人已经成为职教人的共识...

以生为本，提高中学班级管理效果孙晓霞1薛梅2（1淄博市临淄区凤凰镇召口中学；2淄博市临淄中学，山东淄博255400）摘要：班主任是班级管理的引导者，为了保障班级管理工作顺利开展...

“本色化”教学：让阅读回归本色王瑞青就语文阅读来说，“本色化”教学的根本出发点和最终落脚点集中体现在“以文为本”“以生为本”“以学为本”。在语文阅读教学过程中，我们不仅应努力把...

课程与教学以聋生为主体，构建数学适性课堂●仇中辉【摘要】《聋校义务教育数学课程标准（2016年版）》强调“以生为本”的理念。聋校数学教师应以聋生为主体，努力深耕“学为中心”的适...

基于课标，以生为本——综合教学模式下培智新教材的使用●芦燕云孙广宇【摘要】北京市西城区培智学校立足多年综合课程实践，探索综合教学模式下培智新教材的使用。学校教师教学时始终秉持“...

西藏民族大学本科学分制改革的探索与实践袁爱中西藏民族大学教务处摘要：2017年西藏民族大学率先在西藏高校实行本科学分制改革。本科学分制改革坚持“以本为本”“以生为本”，对调动学...

以生为本的师专自本课堂教学策略研究慈兆泓（哈尔滨幼儿师范高等专科学校，黑龙江哈尔滨150038）摘要：本研究充分考虑了移动自媒体教学平台与师范高等专科学校学科教学的契合度，通过...

以生为本因材施教——浅析小学美术作业评价的有效性陈伟珍摘要：传统的小学美术教学模式是教师在课上进行示范和教导、课下进行美术作品的点评，多年来一贯的教育模式，成为教学改革的热门话...

以生为本的赏识教育是班主任工作开展的关键于光远（甘肃省武威市凉州区黄羊镇靖边街小学，甘肃武威733000）摘要：班主任是班级的引导者与管理者，不仅需要负责学生学习、思想方面的工...

课堂教学中教师制度性权威对“以生为本”实施的影响李伟1王芳2（1宜宾学院教育科学学院；2宜宾市临港区凉姜镇中心幼儿园，四川宜宾644000）摘要：传统的教师制度性权威与现代化教...

自然生长五要素下的小学英语“同课异构”教学研究刘美玲（郑州艾瑞德国际学校河南·郑州450001）摘要随着以学生为中心这一教学模式在教育界的发展，身在一线的老师们开...

以生为本，以情境激趣——浅谈小学《障碍跑“我是解放军”》教学设计方案江苏省如东县掘港小学王国进自新《体育与健康课程标准》实施以来，体育课堂教学一改过去以教师为中心的单一讲授模式...

教育之我见丁亚明无锡卫生高等职业技术学校江苏无锡214111摘要：教育是百年大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。本文从教育要以生为本、注重学生的品德教育、形成良好的班风校风、...