艺术形象论文

从“言、象、意”三层次浅析朗诵艺术李宗铭北京电视台摘要：《周易·系词》中便将艺术作品的赏析分为“言、象、意”三个层面。朗诵艺术作为一种二度创作的表演艺术，需要我们...

关于课堂教学之意象汪潮课堂教学是科学，也是艺术。艺术讲究意象。所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。“意”就是意念，“象”就是物象。意象是寓...