• 围绕课程教学践行教书育人的途径分析论文

    围绕课程教学践行教书育人的途径分析论文

    围绕课程教学践行教书育人的途径分析张秀红,张少颖,于有伟,崔美林,武晋海(山西师范大学食品科学学院,山西临汾)摘要:新时代的高校教师,不能再做传授知识的教书匠,而是承担着教书育...