幼儿论文

摘要：“教育要从幼儿抓起。”因此，为了促进农村幼儿教育活动能够有效的开展，在幼儿园教育活动中合理的应用民间游戏，要用具有民族气息，又能够带动幼儿们参与兴...

【摘要】随着如今社会的不断发展，我们国家的教育水平与教育质量也与日提高。对于孩子的素质教育年龄的起始年龄阶段也由曾经的小学阶段提前为幼儿园阶段，在孩子幼儿园的学习阶段我们对于提...

【摘要】幼儿阶段是人生中成长最为关键的一个阶段，这个阶段是人生最为稚嫩且身心不断成长的关键性阶段，需要幼儿教师加强重视。传统的幼儿教育模式往往都是偏理论性的知识，对于认知水平为...

【摘要】幼儿教育是孩子的启蒙阶段。这一阶段，家长对幼儿的影响力格外重要，从生活习惯到性格培养，家长的作为都将在孩子日后发展上留下烙印。随着时代的发展，越来越多的家长选择送孩子去...

【摘要】幼儿园阶段的孩子正处于发展的第一阶段，是培养创新性思维的重要阶段之一。在幼儿园内美术教学活动的开展正是对创新性思维培养的方式方法之一，利用美术教学活动的开展来培养孩子们...

【摘要】新《纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。作为幼儿园组织与实施之一的环境创设是很重要的一环，环境是教育的一部...

摘要：在当前的幼儿教育中，幼师是幼儿学校学习生活的主要管理者，不仅仅是要看好孩子，不要到处乱跑，不要受到伤害，重要的是要加强幼儿的心理健康教育，培养幼儿的自信心，使幼儿形成健全...

摘要：在当下幼儿园美术课程教学阶段，通过利用自然环境和社区生活当中随处可见的生态材料，能够灵活运用为当代幼儿园美术课程的教学资源，使得幼儿的学习和生活空间得到有效扩展。我国具有...

摘要：本土资源是幼儿园课程的源头活水。武夷山有着丰富的乡土资源和本土文化积淀，根据幼儿年龄特点和武夷山当地的地域特色，巧用本土资源，选择开发适宜的体育活动内容，开展丰富多样的体...

摘要：幼儿园课程内容的补充和教学工作有序推进的重要性不言而喻，加入游戏化理念，总结一系列的生成策略，来为幼儿综合素质以及综合能力的发展提供有利条件，是幼教工作者必须做好的一项工...

【摘要】：在幼儿时期，幼儿的创造性思维就已经开始萌芽了，幼儿创造性思维是非常丰富的，但同时幼儿的创造性思维也是不够成熟的，这就需要幼儿教师对幼儿的创造性思维加以引导，幼儿美术课...

摘要：《幼兒园教育指导纲要》中明确提出，幼儿教育应着重培养其对实际生活中简单标记与数字符号的兴趣，借助于图书、绘本以及其他载体，激发幼儿的阅读、书写兴趣，培养其前阅读与前书写技...

【摘要】教育源于生活，也用于生活，离开生活谈教育，那是白费工夫，教育的主要目的就是要教会孩子如何正确合理的生活。“教育”、“生活&rdquo...

摘要：学前教育的环境创设的发展，被越来越多的社会与家长关注。对于幼儿在学前的教育环境中，对于他们的成长具有重要的促进作用。良好的学前环境对幼儿的发展是非常重要的。因此，教师在学...

摘要：在《指南》中提到，成人和幼儿一起谈论表达自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。因此充当孩子的“知心朋友”让孩子把自己的烦躁不安说出来，并...

摘要：教学效果是所有教学的最终目的，幼儿园教学的最终目的，是如何让幼儿在得到更多快乐的同时，身心得到健康发展。因此，提高幼儿园教学活动的效果，必须从提高幼儿的课堂注意力开始。教...

摘要：将科学游戏在幼儿园学前教育中有效应用，能够调动幼儿的学习兴趣，进一步发挥主动性和积极性，提高幼儿学习的效率和质量，也能更好的促进幼儿的综合素质发展。教师在教学过程中，要结...

摘要：在体育游戏中发展幼儿的交往合作能力，要注意以下六方面的内容：一、提供充足材料，满足独自发展需要；二、鼓励自由结合，引导交往合作需求；三、设置比赛游戏，强化交往合作动机；四...

摘要：在开展早期阅读教学实践的过程中，绘本日益受到青睐，在幼儿园教学过程中形成了一套较为完善的教学模式，但是科普类绘本的教学情况却不容乐观。于是，我开始科普类绘本的教学尝试，在...

摘要：课程游戏化项目以《指南》为背景，以贴近幼儿的生活和兴趣需要为核心，充分挖掘课程资源，聚焦儿童的积极性、主动性和创造性。在课程游戏化基本思路的指引下，笔者将以《操场上的蚯蚓...