幼儿论文

语言作为信息的主要载体，是人类特有的心理活动，是人与人之间，人与社会之间沟通的桥梁，也是适应人类社会的主要工具。幼儿园是幼儿创造力产生和发展的关键时期，也是幼儿学习语言的最佳时...

摘要：幼儿阶段对于人的一生而言有着重要的意义，这个阶段关系到一个人的习惯、人生观以及价值观的培养，对人的一生有着深远的影响，而幼儿的思维导向与幼儿园的教育有着密切直接的联系。所...

【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，培养幼儿初步的自我保护意识；培养幼儿各类简单...

[摘要]在幼儿园美术教学实践中,绘画活动中是否使用范画,如何使用范画一直是颇有争议的问题。一方面,理论上范画会限制孩子的思维,造成“千画一面”,仔细观察...

一、问题的提出：交往是幼儿素质教育中不可缺少的一部分，关注幼儿的交往能力是教育发展的新焦点。未来社会需要我们的幼儿具有社会交往和活动能力，然而今天的幼儿恰恰缺乏与人交往、合作的...

摘要：正众所周知，幼儿期是"游戏期"，幼儿常常通过游戏途径来模仿成人活动、感知周围事物。因此，通过扮演游戏角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的角色游戏...

摘要：幼儿对游戏非常感兴趣，因此，教师可以将游戏融入课程教学活动中，充分发挥寓教于乐的活动优势，将游戏与幼儿的日常课程进行紧密结合，进而为幼儿的平衡发展提供多样化的平台。在课程...

【摘要】《纲要》指出幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”。因此，“发展幼儿语言的关键”是为幼儿创设宽松的语言环境，激发幼...

摘要：如何对幼儿进行德育教育，教育幼儿正确的与他人相处，使幼儿与同伴之间建立起良好的人际关系，逐步使幼儿学会在得到成人、同伴关心爱护的同时，知道承担社会角色，心中有他人，强化幼...

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让他们...

【摘要】户外活动是幼儿园课程的主要构成部分，户外资源的合理利用是户外活动的重要保证，更是幼儿生活和学习的重要场所，那么如何科学的选择和设计户外游戏课程，本文针对在课程游戏化的推...

【案例背景】本学期开始，幼儿园组织了“红孩子”系列活动，在班级一起观看《天安门升旗仪式》、唱《国歌》、红歌欣赏、拼中国地图比赛等活动。同时“...

【摘要】听说游戏不是儿童自发组织的游戏，是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。听说游戏的教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主，活动内容主要集中在幼儿听和说的理解和表...

摘要：幼儿区域活动是指利用区域空间与相关材料来引导幼儿自发参与游戏活动，便于幼儿积极利用区角资源去探索成长问题，由此实现自我发展。因此，优化区域活动指导，促使幼儿多反思、多审视...

摘要：近几年来，随着信息技术的不断发展，对信息技术的应用也越来越广，现如今，信息技术已经渗透到社会发展的方方面面。因此在信息技术环境下的幼儿教育，需要转变过去传统的教育观念，跟...

[摘要]游戏是幼儿的基本活动方式，而区域活动是幼儿通过自发游戏来进行学习，有利于实现自我发展，教师则是游戏的组织者、观察者、引导者。同时结合陶行知先生的生活教育理论展开&ldq...

摘要：学龄前儿童注意持续性差，认字有限，叙事性思维特点刚好和全景绘本的具体形象性、叙事性契合。本文简要论述了全景绘本对学生口语表达的重要性，以及全景绘本阅读的策略。关键词：全景...

摘要：微课是一种新型的教学方式，是教师通过制作短小却精致的视频提升教学质量的一种教学方法。但由于我国微课发展较晚，微课的理论体系和实践经验都还不够丰富，导致很多教师在微课的实际...

《纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表...

摘要：以幼儿成长过程中，家庭教育和幼儿园教育各自发挥着不同的功能。在家园共建工作中，我们从多个视角进行了实践与探索，以提高家园共育的合力。本文仅从家庭助力幼儿园教育教学方面提出...