环境肖像中,环境与人物的关系关于我的《布里亚特蒙古人》系列环境肖像就是以深入刻画人物为目的,将与被摄人物有联系且具有人文信息含量的环境作为背景,使之与人物有机融合的作品。在环境...
教师姓『教』的四个内涵◆向长征教师姓“教”,是其职业类别的基本定位。“教”的内涵是什么?笔者认为,教师的“教”就是教育、教学、教研、教改四个方面的有机融合。本次设计中使用的是两...
财务会计与管理会计的有机融合与创新发展陈广奎(菏泽市经济开发区陈集镇人民政府,山东菏泽274100)[摘要]随着市场经济的不断发展,企业间的竞争越来越激烈,而会计作为企业中一项...
信息技术与小学科学教学的有机融合董承军(甘肃省民勤县东关小学,甘肃民勤733399)摘要:合理使用信息技术的手段和方式方法,帮助其他课程完成课堂结构优化,效率提高,最终实现信息...
奥尔夫音乐教育体系与中职学前教育专业舞蹈教学的有机融合黄冰冰文/广东省惠州市成功职业技术学校奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一,它是由德国作曲...
核心素养下三维教学目标的有机融合康英娜培养学生的核心素养是当前教育的一个重要目的。如何在科学教学中培养学生的核心素养是我们在理论上与教学实践中所要努力探讨的问题。本文从教学目标...
分析国有企业文化建设与精神文明建设的有机融合陈耀(肇庆市贺江电力发展有限公司,广东肇庆526500)【摘要】近年来,我国各项社会事业发展迈入新阶段,特别是国有企业的发展与进步更...
妈祖文化在新加坡的传播及其在地化研究曾伟(武汉大学湖北430070)【摘要】妈祖信仰不断地往海外分灵,在新加坡等地建立起多重网络和紧密联系。妈祖信仰在新加坡落地生根、开枝散叶的...