(泸州市况场街道实验学校四川泸州64600)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2017)01-017-01其实美并不是美术老师的上课的专利,...
唐山港集团股份有限公司河北唐山063000摘要:近年来,船舶大型化趋势十分明显。这不仅对港口泊位提出更高的要求,也使港口装卸工艺面临更大的挑战。大型船舶四周船橄较深,热卷、冷卷...
浙江省义乌市畈田朱中心小学摘要:《中国学生发展核心素养》研究成果发布:学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生应具备的这种...
山东省淄博市张店区傅家中心小学255000素质教育呼唤创新意识,数学学科则能给学生提供很好的土壤和空间让学生充分发挥自己的创造能力。那么作为一名小学数学教师,应该如何在数学教学...
广东省河源市东源县叶潭镇半埔小学517567摘要:农村学校的数学教学,在客观条件的制约下,许多教学者在种种困难面前,对数学的教学干劲不足,出现应付了事的现象,更多的是让孩子们去...
陕西省吴堡县二完小718200摘要:课堂导入是小学数学教学中一个非常重要的环节,是一堂好课气氛的调和剂,是整堂课情绪感染的开始。课堂导入的巧妙使用,不仅有利于激发学生学习的兴趣...
山东省平邑县仲村镇中心校273300学生空间观念的形成,是一个包括观察、想象、比较、综合、抽象分析,不断由高到低向前发展的认识客观事物的过程,是建立在他周围环境直接感知基础上,...
山东省青岛经济技术开发区实验小学266000摘要:枯燥的传统课堂总是会发现学生两眼发呆,身体被动留在教室;部分新老师的课堂也明白要让学生动起来,但此“动&rdquo...
重庆市云阳县师范附属小学404500教师开展小学数学教学工作的时候,既应该对学生传授课本上的知识,同时还要通过提问的方式对学生课堂学习效果进行检验。想要改善课堂提问质量,数学教...
浙江省临海市大田小学317004摘要:渐修和顿悟是小学生学习数学的两种方式。渐修与顿悟是辩证统一的:渐修是学生在教材与教师的经验中获得数学知识的解法和思考过程,通过模仿训练,熟...
广东省江门市范罗冈小学529000一、充分预设,引导动态生成生成与预设是教学中的一对矛盾统一体。凡事预则立,不预则废。“预设”是教学的基本要求,是教学&...
新疆伊犁巩留县东买里镇红光村小学邵玉勤伴随着科技的发展,现代教育手段发生深刻的变化。已有传统的的教师单独传授和示范教学,发展到今天的声、光、像、电等多位一体,同时从各方面触发学...
甘肃省临夏市八坊小学731100摘要:教育是知识创新、传播和应用的主要阵地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。小学科学的教育教学必须从教材的使用、教法和学法的改进、多媒体的使用...
安徽省安庆市潜山县梅城中心小学246300摘要:小学数学作为小学教学的基础性学科之一,对培养学生数学思维能力、创新能力、分析能力等方面发挥着积极的作用。而课堂作为数学教学主阵地...
山东省临沂市经济技术开发区临沂沭河学校吴翠丽【摘要】低碳经济是相对于基于化石能源的经济发展模式而言的。发展小学生数学语言表述能力。【关键词】发展,学生,数学语言语言是思维的过程...
中国电子科技集团第38研究所安徽合肥230031摘要:本文介绍了S波段圆柱波导缝隙阵组成的圆形阵列天线设计,通过底部馈源的馈电,经圆柱波导壁隙缝阵辐射,实现水平极化和全向特性。...
身份证号码:44023219820223****摘要:本文通过205车客室侧门端部解锁故障分析,从结构、材质、原理上分析故障的原因,阐述故障的原因,从而找到故障的根源,并为正线...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局宝山农场学校教师祝艳杰点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局宝山农场学校教师李红华课标要求及分析:《圆柱的认识》与数学课程标准第二学段的“图...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局五九七农场中学教师杨海鹏点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局五九七农场中学教师刘亚楠课标要求及分析:《圆锥的认识》与数学课程标准第二学段的二、图形与几...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第二初级中学教师杨芳点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第二初级中学教研组长邱洋课标要求及分析:《圆锥的体积》与数学课程标准第二学段的二、图形...