![注重文体，教授方法，关注心灵-《西游记》名著导读课评析论文]()
注重文体，教授方法，关注心灵——《西游记》名著导读课评析宋丽娟（莲池区教师发展中心河北·保定071000）摘要统编教材将名著的“整本书阅读"课程化，“名...
![亲子阅读，助推孩子健康成长论文]()
阅读教育亲子阅读，助推孩子健康成长季玉霞(铜陵市新苑小学，安徽铜陵，244000)[摘要]亲子阅读是一项父母与孩子共同进行的阅读活动。为了提高阅读的有效性，助推学生健康成长，教...
![书香润童心-浅谈如何引导孩子进行有效阅读论文]()
书香润童心——浅谈如何引导孩子进行有效阅读石逸雯摘要：阅读是获得知识的窗口，是语文学习的根本所在。要想成为一个学识渊博的人，就要做到博览群书。但是盲目的“博览”只是在浪费时间和...
![小学语文阅读教学策略初探论文]()
小学语文阅读教学策略初探◆张淑景(山东省济宁市实验小学)【摘要】小学语文阅读教学能够提高学生文字学习能力、文章理解能力以及语言表达能力，是学生提高语文学习能力的有效方式。同时，...
![让作品和我们一起成长论文]()
让作品和我们一起成长○李建成不同的读者阅读同一篇作品收获却相差甚远。人们往往认为出现这种差距是由读者的阅读水平、阅读态度和阅读方法不同造成的，其实还有一个重要原因常常被人忽略—...
![浅谈中国古代经典的阅读方法论文]()
浅谈中国古代经典的阅读方法李铁荣内容摘要：中国古代经典是我们精神上所自从来的根脉。阅读古代经典有两种基本方法：朗读成诵法与默读成诵法。它们分别适用于人生不同的阶段。两种阅读方法...
![整本书阅读的实践探究-以《窗边的小豆豆》为例论文]()
整本书阅读的实践探究——以《窗边的小豆豆》为例江苏省高邮实验小学张莎【摘要】阅读教学是课堂语文教学的中心环节。本文以教学标准为纲，以《窗边的小豆豆》这本经典儿童小说为例，从阅读...
