阅读后论文

以写促读推动初中语文阅读高效课堂的构建黄炎华摘要：本文立足于初中语文阅读教学实践，以“以写促读”为切入点，从“写在阅读前，让学生焕发阅读的兴趣”“写在阅读中”“写在阅读后”三个...