语境论文

李进新疆乌苏市第一中学新疆乌苏833000【摘要】英语课堂中老师进行提问，学生进行回答是不可避免的环节。那么，怎样做才能做到有效提问，而不是把提问环节变成自问自答自编自演的表演...

康婷成都双流中学实验学校四川双流610200【摘要】词汇学习是语言学习的重要组成部分,掌握足够的词汇是提高学生英语语言运用能力的前提。新课标对初中英语词汇教学提出了更高的要求,...

广东省兴宁市坭陂镇济平学校514577摘要：在口语交际训练中，不仅要培养学生的口头表达能力，还要注重培养学生在生活实践中与人交流的意识、能力和习惯，其最突出的特点是人与人之间的...

湖南省通道县思源实验学校摘要：随着社会的不断发展和科学技术水平的不断提高，以互联网信息化技术为依托的新媒体技术发展迅速，并已全面而深刻地影响着社会生活的方方面面。新媒体时代背景...

杨会玲甘肃省兰州市皋兰县第四中学730299摘要：随着新课改的不断深入和发展,我国的初中语文写作教学理念得到了进一步的完善和发展,而现阶段初中语文写作教学中，教师将更多的精力放...

崔璐山东省滨州市惠民县第二实验学校251700摘要：新课程标准有关阅读最基本的要求是“能从一般性文章中获取和处理主要信息”。对这种“获取和处...

包梅媚内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗第二中学011200摘要：文化就是某一社会群体的整个生活方式。学习英语，就是以英语作为手段，了解英语国家的社会情况和那些说英语的人们的风俗习惯、...

东莞广播电视台523000摘要：现如今，在网络飞速发展的时代，新媒体的方式层出不穷、种类繁多。它的出现打破了传统意义上的新闻生产和传播方式。自媒体、微博、社交媒体等出现以后，传...

——以译林版《牛津初中英语》8A5单元课文教学为例赵莉蓉摘要：语言能力是英语学科核心素养的核心。它既包括听、说、读、写等语言技能，也包括对语言知识的理解...

摘要：词汇的学习对于英语学科来说至关重要，可以说得“词汇者，得天下”。但仅仅靠课堂时间是远远不够的，学生的自主学习起着至关重要的作用。高中英语教师应该深...

摘要：由语境、语义以及语法共同构成了词块，通常在教学中使用更多，同时要求老师应该在教学实践中把词块教学法真正的运用起来，这样就能在讲课时通过话题的方式进行授课、总结，一方面使老...

摘要：词汇复习教学是高三复习课中重要组成部分。笔者从教师的备课以及本人亲身实践词汇教学，从而发展学生综合运用语言的能力，帮助学生适应高考改革并在高考中能脱颖而出。关键词：词汇；...

摘要：本文在克拉申(Krashen)输入假说理论的指导下，结合新课程标准提出的实现培养学生学科素养的指导思想，探讨目标语典型性的高中英语词汇课堂教学，创造词汇学习的语言环境，激...

张凯南京市第十二初级中学一、引言译林版初中英语单元内容较之前牛津版英语教材而言，减少了每个单元之后的checkout课型，因此很多教师在单元教学结束之后不设计复习课型，仅以考试...

摘要：传统词汇教学缺乏对情境的关注，忽视了语篇，无标度网络原理及语篇语言学理论都提到联系的重要性。本研究在前人研究的基础上，提炼出词汇教学的模型：教学计划，教学策略，评价方式，...

摘要：作为语言能力的一个重要组成部分，词汇能力与阅读能力密切相关。词汇能力是影响阅读水平的重要原因，在阅读教学中有效的开展词汇教学有着重要的意义。在教学中应把这两者结合起来，以...

——小学英语现在进行时态语法复习课效率提升例谈林翻奉化市溪口镇中心小学浙江奉化315502摘要：本文对笔者执教的语法复习课进行了总结和反思：通过动感旋律...

肖思达（湖南师范大学附属中学湖南长沙410081）【摘要】在新课程的改革下，国家对高中生英语能力越来越重视，不仅要求学生掌握大量的词汇，语法，还要求学生能够具备开口说英语的能力...

甘肃省积石山县石塬学区秦阴小学731799摘要：识字是小学语文教学的一项重要任务，是小学生阅读和写作的基础。那么，教师如何更好地提高小学生语文识字教学效率呢？本文结合自己在教学...

刘琴（新疆阿瓦提县第四中学新疆阿瓦提843200）摘要：语言的使用只有放到具体的语境中才有实际的意义，脱离了一定的语境，语言的意义就很难推测。在语言的学习中，人们能够根据一定的...