云南大学职业与继续教育学院论文

教育技术学专业人才市场调研与分析方芳，陈华明，徐溪溪（云南大学职业与继续教育学院，云南昆明650091）摘要：如何从本质上培养企业需要的人才是解决就业难题的关键，也是现代高校教...

余家菊乡村教育思想的现代启示孙海漫（云南大学职业与继续教育学院，云南昆明650091）［摘要］余家菊作为我国二十世纪初倡导乡村教育运动的第一人，对中国乡村教育落后现状所发出的呐...

论翻译中的“变译”刘颖摘要：阐释学的“视阈融合”理论和“变译”之间的相通性证明了变译就是一种视阈融合，“变译之‘源’”“变译之‘变’”和“变译之‘策’”三方面的条分缕析将“变译...

继续教育工具理性与价值理性的融合：农村成人教育的时代诉求汪栅(云南大学职业与继续教育学院，云南昆明650000)摘要：虽然农村成人教育在工具理性的主导下在特殊时期起着重要的政治...

交往实践观视域下主体性成人教育的价值透视汪栅(云南大学职业与继续教育学院，昆明650000)【摘要】交往实践观是顺应时代的发展所提出的哲学概念，既是一种指导主体在社会关系中发展...

补偿、赋能和完善：广义成人教育的时代使命□窦刚摘要：成人教育的发展经历了价值导向和需求导向的两种模式；在当前的社会条件下，由需求导向的广义成人教育更值得讨论。从社会发展和教育事...

我国协作学习研究热点与趋势分析——基于核心期刊的科学知识图谱研究李甦，方芳(云南大学职业与继续教育学院，昆明650091)【摘要】“互联网+”背景下，协作学习在创新思维的培养中...

体制、实践与概念：成人教育研究的未来窦刚(云南大学职业与继续教育学院，昆明650091)【摘要】成人教育实践的繁荣是成人教育研究不断进步的条件，然而我国成人教育的实践在相当长时...