重构智能传媒教育转型下的人文素养教育价值*秦瑜明宋君仪今天,卓越人才培养、“质量革命”全覆盖、“四新”学科构建的提出就是教育改革落地的新举措。赵天亮将手中的两只鞋一前一后地扔向...
大思政视角下高校体育育人功能的开发①苏涛杨靖(西南政法大学重庆401120)摘要:从大思政的视角出发,从高校的体育课程来看对当代大学生的性格塑造、信念的锻炼乃至到整个人的身心健...
新时代高职体育文化育人功能的研究①唐晓刘晨(扬州工业职业技术学院江苏扬州225127)摘要:在新课改背景下,体育学科已经在职业教育中得到了高度重视,但从整体上来看,大多数职业院...
社区教育活动育人功能的思考①林燕玲(广州市越秀区少年宫广东广州510000)摘要:社区教育活动作为校外教育的重要组成部分,也是校内教育的重要补充成分,其本身所承载的育人功能不言...
充分发挥课堂主阵地的育人功能教书育人的主阵地在课堂,“把课上好”毫无疑问是教师最大的师德。充分发挥课堂主阵地的育人功能,培养一批又一批合格乃至优秀的社会主义事业接班人、建设者是...
大学生暑期“三下乡”社会实践的探索与思考——以长江师范学院管理学院“力行”志愿者服务团为例姚佳妤(长江师范学院,重庆408100)摘要:暑期“三下乡”社会实践作为大学生思想政治...
构建新型家校关系的优等策略与方法文/深圳市螺岭外国语实验学校赵娇妍在一线的德育工作中我始终坚信“育人为本,德育为首”的观念,充分发挥学校、家庭、社区创新合作机制的育人功能,努力...
论红色资源育人功能的实现途径及创新——以中共三大会址纪念馆为例扈颖钰(中共三大会址纪念馆广东广州510080)[摘要]红色资源是优质的思想政治教育资源,具有独特的资政育人功能。...
法学专业实践的育人现状及对策研究陈颖(浙江大学宁波理工学院,浙江宁波)摘要:进入二十一世纪,社会的竞争就是人才的竞争。人才的综合素质无法提升,社会乃至国家就会失去竞争力,就无法...