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    论指向立德树人的教学论建构论文

    论指向立德树人的教学论建构周彬(华东师范大学教师教育学院,上海200062)摘要:将立德树人作为教育的根本任务,意味着既要统整两分的学科教学与学科德育,还要在学科知识传授的基础...
  • “全学习”需要从单一目标走向“全局性理解”论文

    “全学习”需要从单一目标走向“全局性理解”论文

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    “幸福志愿者”岗位的育人价值开发*邱丽君【摘要】教育者要从人与自己、他人、社会关系的视角审视学校教育的价值定位,聚焦学生人格的形成、自我意识的唤醒、成长需求的满足,面向未来公民...
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    新高考催生教师新的文化性格余孟孟2019年4月23日,湖南省人民政府印发了《湖南省高考综合改革实施方案》,该方案是全面部署湖南省高考综合改革的纲领文件,标志着湖南省高考改革进入...
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    校园足球育人内涵的价值运用①封宏易琰李莉(湖南理工学院体育学院湖南岳阳414006)摘要:中国校园足球从2009年起就开始推行实施,到2014年可看做为发展的第一个阶段,国家在...
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    增强职业学校的育人自信潘玉山职校学生之所以贴上了“被失败者”的标签,既有主客观因素,也有内外部原因。解决之道有一点很重要,那就是职业学校需要增强育人自信。随着我国科学技术的不断...
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    怀大爱之心伸“合作”之手王丹中【关键词】校企合作;育人价值;职教情怀国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》,开篇第一句话就是“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重...
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    指向核心素养的课堂合作学习范式及教学策略陈卫东1,高杏娟2(1.张家港市泗港小学,江苏张家港215638;2.张家港市大新实验学校,江苏张家港215636)摘要:课堂合作学习是...
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    儒家礼乐文化的形成与构建及其育人价值杨日晨(盐城师范学院,江苏盐城224002)摘要:儒家礼乐文化源远流长,对华夏“礼义之邦”和文明风尚的形成产生了极大影响,它使人修身养性,谦...