预设性课程论文

教与学之间：课程概念的变迁与发展彭佳（长春师范大学历史文化学院吉林长春130030）摘要：课程概念作为教育理论核心概念的“课程”，时至今日仍然没有形成一套通识且普遍的定义体系。...