![如何培养学生用英语做事的能力--欧洲语言通用参考框架的启示_英语论文]()
如何“培养学生用英语做事情的能力”——来自《欧洲语言共同参考框架》的启示，本文主要内容关键词为：欧洲论文,英语论文,培养学生论文,框架论文,启示论文，此文献不代表本站观点，内容...
![自然语言处理技术与语言深度计算_自然语言处理论文]()
自然语言处理技术与语言深度计算，本文主要内容关键词为：自然语言论文,深度论文,语言论文,技术论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。语言能力（包括口语...
![基础教育阶段外语核心竞争力的思考_外语教学论文]()
对基础教育阶段外语核心能力的思考，本文主要内容关键词为：核心论文,外语论文,能力论文,基础论文,教育阶段论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。目前，...
![中国中小学语文课程标准与新加坡小学语文课程标准比较研究_课程标准论文]()
我国“民族中小学汉语课程标准”与新加坡“小学华文课程标准”的比较研究，本文主要内容关键词为：课程标准论文,新加坡论文,民族论文,我国论文,小学论文，此文献不代表本站观点，内容供...
![提高农村儿童语言能力的对策_语言能力论文]()
农村幼儿语言能力提升策略，本文主要内容关键词为：幼儿论文,策略论文,能力论文,农村论文,语言论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。《国王的演讲》获得...
![英语学科素养：英语语言能力的培养_英语论文]()
英语学科素养——英语语言能力的培养，本文主要内容关键词为：英语论文,素养论文,学科论文,能力论文,语言论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。语言知识...
![关于民族语言能力相关问题的探讨_语言能力论文]()
国家语言能力有关问题探讨，本文主要内容关键词为：能力论文,语言论文,国家论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一引言《国家中长期语言文字事业改革和发...
![在情境创造中实现语言知识与语言能力的相互提升_英语论文]()
在情景创设中实现语言知识和语言能力相互促进，本文主要内容关键词为：语言论文,相互促进论文,情景论文,能力论文,知识论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下...
![幼儿教师研究的问题、原因及对策_语言能力论文]()
论幼儿教师课题研究问题、成因与对策，本文主要内容关键词为：幼儿教师论文,成因论文,课题研究论文,对策论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。为鼓励广大...
![英语学科核心素养的本质内涵_英语论文]()
英语学科核心素养的实质内涵，本文主要内容关键词为：英语论文,素养论文,实质论文,学科论文,内涵论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。2014年3月，...
![让孩子的语言能力在“试错”中得到提高_语言能力论文]()
让儿童语言能力在“试误”中提高，本文主要内容关键词为：能力论文,语言论文,儿童论文,试误论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。语言文字是最重要的交际...
![基于英语学科核心素养的地方英语教学理论构建研究_英语论文]()
基于英语学科核心素养的本土英语教学理论建构研究，本文主要内容关键词为：英语论文,英语教学论文,素养论文,本土论文,学科论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅...
![我国高中英语课程功能定位研究_英语论文]()
我国高中英语课程功能的定位研究，本文主要内容关键词为：英语课程论文,高中论文,功能论文,我国论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。在经济日趋全球化、...
![英语学科核心素养的内涵与教学策略_英语论文]()
英语学科核心素养的内涵及教学策略，本文主要内容关键词为：英语论文,素养论文,学科论文,内涵论文,核心论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一、英语学...
![大学毕业生的语言能力与工资待遇_语言能力论文]()
语言能力与大学毕业生的工资溢价，本文主要内容关键词为：溢价论文,大学毕业生论文,工资论文,能力论文,语言论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分...
![论语言能力_语言能力论文]()
深谈语言能力，本文主要内容关键词为：能力论文,语言论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一、探讨语言能力的前提谈能力，谈语言能力，由来已久。问题提了...
![小学生成功发展能力结构的研究]()
姜晓玲[1]2004年在《小学生成功发展能力结构的研究》文中研究表明现代社会的发展和素质教育的实施对小学生的能力培养提出了新的要求，而能力结构的研究对于了解能力的本质，科学地拟定能力培养的原则，都有重要的意义。在对小学生成功发展能力结构进行研究的基础上，本研究将对成功发展能力结构进行验证性研究，其目...
![数学学习中语言转换的研究]()
赵文静[1]2003年在《数学学习中语言转换的研究》文中指出数学语言，狭义地说，是指数学符号语言；广义地说，一切用以反映数量关系和空间形式的语言都是数学语言。它是数学知识的载体，是进行数学思维和交流的工具，是数学思想的表现形式。数学语言具有简洁性、精确性、抽象性和严谨性等特点。数学语言转换是在对数学...
![跨文化交际语用失误及英语教学研究]()
陈云端[1]2013年在《初中英语教学中的跨文化交际语用失误研究》文中认为由于各方面条件的限制，对大部分英语学习者来说，跨文化交际语用能力主要是在英语课堂学习中获得的。而传统的初中英语教学只重视语言教学，强调语音、语调、语法、词汇及句型的练习和掌握，却忽略了跨文化交际语用能力的培养、英语文化背景知识...
![影响学生主动建构数学知识的要素的研究]()
刘艳平[1]2016年在《小学数学个性化单元教学改革的个案研究》文中研究指明伴随着基础教育课程改革步入深水区,优化课程结构、调整课程内容、改变教学方式、提高教学质量成为改革的核心。在推进改革的过程中,传统班级授课制背景下划一性教学的“封闭性、同步性”问题逐渐浮出水面,如何改善划一性教学的弊端,成为课...
