语言文字论文

杨小凤四川省凉山州西昌市第八小学中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-1128（2020）01-163-02语文是一种文化，语文课堂是传承这种文化的...

刘秀艳贵州省兴义市第三中学【摘要】随着教育教学的多方改革，各种为促进人才培养的教学方法如雨后春笋般应运而生，情境教学法即是其中之一，就目前的教学形式而言，其主要运用在课堂教学新...

摘要：小学语文课程标准中指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”那么语文的一切教学活动都应该落实在语言文字的运用上，并且低年级的语文...

内容摘要：语文学科是集工具性、人文性、思想性于一体的学科，在语文学科教学中在进行听说读写等语文要素训练的同时，如何有效渗透和体现其“人文性、思想性”的德...

李和平甘肃省天水市张家川回族自治县新建小学甘肃天水741500【摘要】2016年9月国家正式发布《中国学生发展核心素养》，将教育目标定位在“立德树人”层...

摘要：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。该课程着重培养学生的语文实践能力，即培养学生的听、说、读、写能力的发展。其中，读与写的有机结合，是学生语文综合素养的体...

湖南省涟源市湄江镇中心学校湖南省涟源市417109摘要：语言文字规范化教学意义重大，但当前语言文字规范的现状不容乐观，因此，从思想意识、教师自身素质、正确对待网络语言、调动各方...

摘要：语言文字工作督导经近几年的发展，在督导程序、标准细则、整改方案等方面已日臻完善。对于小学的语言文字工作进行评估督导具有重要意义，能够引领语言文字的规范应用，能够服务学校全...

摘要：阅读是人的个性化行为。对于小学生而言，强迫性的阅读效果并不好，有可能还会适得其反，只有让学生喜欢上阅读，才能体会到读书的乐趣，从而把阅读变成自觉行为。因此，小学语文教师在...

摘要：“语文”本义为“语言文字”。即语文教育的旨归在教给学生如何恰当地运用语言文字以传递思想与情感。而基于小学生对语言文字符号的...

摘要：《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这句话准确界定了语文课程的性质，明确告诉我们，学习语文的重点在于语言...

首都师范大学附属小学北京100195一、研究背景《美丽的小兴安岭》是一篇经典的写景散文，文章的结构整齐，语言精美，再现了小兴安岭四季的壮美风光。如何从新的角度去教学这篇经典课文...

广西荔浦市荔城镇金雷小学546600“语文课程学什么？”长期以来这个问题一直困扰着语文老师。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：语文课程应&l...

山东省淄博市博山区城东中心学校255200《小学语文课程标准》明确指出，小学语文教学要指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有听说读写的能力。培养学生的听说读写能力就...

山东省栖霞市西城希望小学265300众所周知，学习语言最重要的是培养学生的语感。语感是人对语言文字敏锐的感觉，在言语交流中指人对词语表达的直观判断或感受，语文课题是学生形成良好...

【摘要】：《义务教育语文课程标准》提出：“语文课程应培育学生热爱祖国语言的情感，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应...

（民大附中雄安校区，河北雄安新区071700）在新的时期，为了中华民族传统文化的弘扬，部编版语文教材当中增加了大量的诗词方面的内容。无论是古典诗词还是现代新诗，都能陶冶人的情操...

摘要：随着我国教育事业的发展和深化改革的今天，高中语文教学应当注意运用科学的、合理的、有效的教学方法，高中语文阅读教学必须立足根本，加强创新，旧貌换新颜，不断提升的质量与效率，...

摘要：语文学科融合了人文性和工具性，文本中都包含着浓厚的感情色彩，在教学中如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于情感。苏霍姆林斯基说过：&ldquo...

摘要：在新课标的设计理念当中，“以情优教”是一种十分重要的教学指导思想。从实际的教学情况来看，“情感”不仅仅可以作为一种具体的教...