语言文字论文

福州市钱塘小学泱泱大国，上下五千年。中华民族有着五千年的历史，一代又一代的中华儿女不断续写着传奇，而那些经典文化也正在被人们传承着。《论语》、《孟子》、《千字文》、《千家诗》....

黑龙江省海伦市向荣镇中心小学152300语感就是对语言文字敏锐的感觉，这是语文学科有别于其它学科的一种独特能力。据研究，这种能力大致由以下几个因素构成：第一，在感知描述性的语言...

贵州省镇远县江古镇中心小学557700看看当今小学生语言文字运用能力的现状，可以说是有很多欠缺。在生活中，可以看到很多孩子在同伴交往中真是口若悬河、滔滔不绝，但是一旦到了课堂上...

温州市瓯海区外国语学校浙江温州325000摘要：《面向21世纪教育振兴行动计划》再次强调“各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言...

山东省济宁市霍家街小学272000新课标提出“教好语文这门学科，对于学生学习其他各学科，获取新知识，有着重要意义。”这句话的意思是：第一，是语文学科的工...

陕西延安市教育教学研究中心陕西延安716000摘要：语感，是比较直接、迅速的感悟语言文字的能力，是高中语文水平的重要组成部分。高中语文教学中的语感培养，不仅是语文能力形成的一条...

涿鹿县涿鹿镇马军庄学区河北张家口075600【摘要】小学生是培养学生语感的重要阶段，在小学语文教学过程中教师要注重语感的训练和培养，要在各个教学环节加以重视，通过加强朗读训练、...

河北省永清县刘其营中心校李黄庄小学065600摘要：信息技术应用于小学语文教学中，充分利用网络资源，激发学生的学习兴趣，丰富语文学习情境，使教师教得轻松，学生学得愉快，优化了课...

浙江省宁海县梅林中心小学315609俗话说“好记性不如烂笔头”，在语文教学实践中，许多语文教师往往采用“动笔”摘录的手段强化阅读...

陕西省安康市宁陕县宁陕小学711699摘要：近年来，在新课改的浪潮下，小学语文课堂教学形式多样，花样倍出，课堂上，教师想尽一切办法让学生学的快乐、轻松，课堂气氛热热闹闹，实则学...

山东省淄博市淄川经济开发区中心小学255130《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程与生活的联系，促进学生语...

邳州市薛集中学江苏徐州221000【摘要】阅读教学的目标是为了促进学生对汉语言文化的积累、对民族情感的积淀和民族精神的建构。为达此目标，教师可从以下三个方面做起：一、通过声情并...

福建省三明市泰宁县朱口镇第一中心小学354400语文教学的根本任务在于培养学生的听说读写能力，培养学生热爱祖国的语言文字，提高学生的语文综合素养。《语文课程标准》指出：语文课程...

邳州市赵墩镇滩上中心小学江苏徐州221000【摘要】要想增强阅读课堂教学实效，教师首先要优化阅读指导策略。围绕这一问题本文从以下三个方面阐述了作者的实践与思考：一、抓住点睛之笔...

邳州市邳城镇泇北小学江苏徐州221000阅读教学是师生一道跟语言文字打交道的活动，借助这一读书活动来发展学生的感知、理解、欣赏与表达能力；同时，也通过文本所描写或叙述的人、事、...

邳州市岔河镇良壁小学江苏徐州221000小学语文是一门学习母语的启蒙学科，它承载着教会学生理解与运用母语的重要职责。具体说来，学习语文要在以下四个方面有所提升与发展：一是训练与...

黑龙江省牡丹江市西牡丹小学157000“语感的培养，在儿童时代的教育很重要”（郭沫若语）；“强烈敏感的语感，是阅读能力和写作能力的核心&rd...

汪琼丽重庆市南岸区珊瑚康恒小学校400020【摘要】语文学习的终极目标是使人获得精神的滋养、文化的浸润和语言能力的生成。习作教学是语文教学的组成部分。随着课程改革的进一步深入，...

吉林省辽源市龙山区外国语小学136200【摘要】：阅读教学既不是个人独立的阅读行为，又不是教师向学生介绍文本文章，或讲解阅读知识与方法的单向信息传递过程，而是要在学生、教师、文...

兴安盟科尔沁右翼中旗杜尔基镇中心校内蒙古兴安盟029417【摘要】小学蒙语文教学对学生未来学习起着基础性作用，这就要求教师在教学中重视学生的蒙语文学习，但是在我们的教学中还是存...