语言文字论文

（贵州省独山高级中学）摘要：当今语文教育界已经认识到语感在语文教学中的重要性，正确认识语感是一件迫在眉睫的大事。本人认为语感是一种能力，直觉思维是语感产生的必要前提，但不能说语...

云南省楚雄市鹿城小学675000摘要：语感能力是语文素养的核心，语感是人们对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力，是人们直觉地感受、领悟、把握语言文字的一种能力。良好的语感对学生...

江苏省睢宁县邱集镇中心小学221234摘要：小学作文教学生活化是作文教学与写作的趋势，倡导生活化的作文教学与写作模式，有助于发挥学生写作的主体作用，贴近学生生活实际经验，提高作...

胡建树（贵州省晴隆县教育局贵州晴隆561400）摘要：“小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力。”阅...

（湖南邮电职业技术学院，湖南长沙410015）【基金项目】湖南省语言文字应用研究专项课题《基于职业素养的高职大学生语言文字应用能力提升的研究和实践》研究成果，课题编号XYJ20...

摘要：小学语文阅读教学中的感悟，是决定小学语文阅读教学成功与否的关键，是小学生学习书面语言的一个重要过程。提高感悟能力，有助于提高学生的阅读理解能力、作文能力，有助于学生接受优...

（云南民族大学附属小学，云南昆明650500）摘要：语文是小学阶段的基础学科，对于语文教学而言，如何培养学生的语感和语文素养显得由为重要，朗读作为语文教学中的重要环节和重要教学...

甘肃省积石山县郭干学区大杨家小学731799摘要：语文教学要培养学生的听、说、读、写这四种基本能力，其中写是最重要的，作文是写的直接形式，在小学阶段，作文能力的培养是重中之重。...

湖北省武汉市蔡甸区大集中心小学430100我校是一所农村中心小学。近几年来，在市、区政府和教育局的关心支持下，校网建设实现了“三通两平台”，教育云推进工...

山东省安丘市实验小学262100新课程改革明确指出：“小学语文教育应该注重培养小学生的审美情趣和品德修养，使他们形成积极的人生观和价值观，最终实现德、智、体、美、劳...

广东省江门市蓬江区启明小学529000《语文课程标准》指出：语文是一门实践性课程，学生的语文能力是在实践中形成的，不是教师讲会的。叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，...

广东省江门市江华小学529000苏霍姆林斯基说：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”学生对语言文字的感知主要是通过视觉和听觉来实现的。在教学时，教师应...

甘肃临夏州广河县城关第二小学马仲虎731300【摘要】：小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想...

山东省寿光市羊口镇中心小学262714新课改已经进入深水期，但有些小学生及其家长对语文课程学习的认识仍存偏颇，对语文学习总是不如对数学和英语等学科的学习那么积极有效。他们认为汉...

贺雅明河北省保定市高阳县西演镇双延小学摘要：新课程改革对小学语文教学提出了新的要求，教师应当意识到该任务的严峻性。由于小学生的各方面发展还不是十分成熟，对于语文的分析能力比较的...

四川省南部县碧龙乡小学校程静在语文阅读教学中，教师要将美育渗透到语文教学活动中，让学生在学习的同时获得美的感悟，受到美的熏陶，完善自我，在心理、思想等方面得到升华。教师要引导学...

山东省莱芜市牛泉镇刘仲莹中学亓丽艳271124朱光潜先生说:“从前我看文学作品,如果它所写的思想或情境本身引人入胜,我便觉得它好,根本不注意到它的语言文字如何。反正...

韩静河北省保定市高阳县西演镇双延小学摘要：在小学中高年级段的语文教学中，阅读教学所占的教学比例是较大的，总体来说，可以将语文的阅读教学视为语文教学的核心，因为小学中高年级阶段对...

黄燕萍浙江省义乌市官塘小学322000【摘要】在新课程教学环境下，我们的语文教学呈现了勃勃生机，在教学上我们力求促进学生语文素养的全面提高，但是我们语文教师在实施教学的时候，过...

刘莉华广安市广安区北仓路小学校638000中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）04-066-01【背景分析】《义务教育语文课程...