语言文字论文

◆赵春娟邹莉山东省淄博市高青县实验小学256300所谓感悟，就是感受语言。敏锐的语感是学好语文的重要条件，它能提高学生对语言文字的理解能力，它能通过形象思维和逻辑思维的结合，发...

蒲志强山东省青岛平度市李园街道办事处西关小学26670019世纪德国著名教育家第斯多惠曾说过：“学生的发展水平是教学的出发点，所以必须在教学以前就确定这个出发点。&...

□陈宏斌语文教学的第一要务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而小学语文教...

福建省光泽县华侨中学鲁盛元354100【摘要】：本文以“让语文课堂充满感性阳光”为题，从“把阅读的权利还给学生”；改&ldquo...

孟忠宇贵州省余庆县箐口小学564404小学《语文课程标准》指出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体...

康兰河北省廊坊市第七中学065000摘要：现代信息技术的运用，为深化教学改革、培养学生能力、发展人的个性、提高人的素质提供了崭新的天地，它对于课堂教学结构、教学方法的组合起了不...

张晓丽山东省滨州市沾化县第一实验小学256800阅读是小学语文教学的基本环节，它具备听、说、读、写训练的综合性，既是识字的重要途径，又是写作的必备前提。只要抓住阅读教学这个重要...

张茂学山东省寿光市第二中学262713；郑晓明山东省寿光市营里一中262708“书读百遍，其义自见。”朗读是对语言文字由外而内的吸收，语感则是对语言文字...

河北省临西县临西镇校区（054900）牛东秋【摘要】小学语文教学占小学各科教学总课时的三分之一左右。小学语文教师通常又兼班主任和中队辅导员，接触学生时间多，因此，在教学过程中，...

于映波吉林省松原市前郭县达里巴小学131116《全日制义务教育语文课程标准》强调：“指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维&rdquo...

史振泉张伟国山东省青州市五里初级中学262521摘要：随着新课程的改革，初中语文教师也在不断地进行教学模式的变革和创新，多媒体教学手段的普及，极大程度地提高了语文教学的效果和质...

徐伟吉林省扶余市大林子镇中心校131200学科渗透是新形势下的新观念，是教育的大方向，我们要重视学科渗透。素质教育的关键是德育，德育是素质教育的基石。不搞好德育工作，要想搞好素...

郭明霞甘肃省庆阳市宁县湘乐镇宇村小学745213摘要：语文教学离不开生活，生活中也处处洋溢着浓厚的语文气息，语文学科的特点决定了语文教学应与生活实际联系起来。在日常教学活动中，...

王斌山东省寿光市实验中学262700；刘堃吉山东省寿光市第一中学262700新课改已经进入深水期，但有些中学生及其家长对语文课程学习的认识仍存偏颇，对语文学习总是不如对英数理化...

王颖山东省滨州市沾化县泊头镇实验学校256800语文教学担负着对学生进行品德教育的重要任务。同时，由于语文教学有其自身的特点，因此在发挥语文教学德育功能时，充分考虑到这些特点，...

王春梅甘肃省临潭县城关五小747500摘要：读书感悟是学习语文的一条重要传统经验。在教学过程中，如何帮助学生敲出悟的“火花”，使其经久不息，越烧越旺，最...

〔摘要〕加强美育是教育的需要，也是社会发展的需要。语文学科是一门具有浓郁的美育特色课，语文教材是美的重要的载体，它们反映了美的形象、美的意境、美的情趣等蕴含着大量的美的内容。〔...

2012年最新修定的《小学语文新课程标准》[1]中更是强调“综合性”学习。开展综合性学习，既能挖掘语文与其它课程之间的共享资源，又能综合利用各科知识技能...

张梅甘肃省甘南州合作市第三小学747000摘要：小学语文，首先姓“语”，其性质的核心是工具性和人文性的统一。因此，我们要正确把握语文教育的特点，不能把语...

陆海军郎金生吉林省松原市宁江区善友镇中心小学138000必须切实打好听说读写的基础，加强思想教育，发展观察能力和思维能力。这就要求我们在语文教学中，从低年级起，就要扎扎实实地加...