王安琦(大名县埝头乡大苏村联办小学河北大名056900)学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力,在听说读写的训练中,进行思想品...
董秋丽(大名县黄金堤中学河北大名056900)《语文课程标准》要求:要“形成良好的语感”。语感是对语言的敏锐的感受力,既能很快地抓住语言的表达意思,还...
郭睿甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学730030语文是“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,语文教学的核心是“致力于培养学生的语言文字运...
李锋(四川省什邡市马祖初级中学四川德阳618400)【摘要】现代信息技术与语文学科整合具有得天独厚的优势,作为一名初中语文教师,作者感触颇深,特结合自身多年教学经验,同时博采众...
——读叶圣陶《如果我当教师》之点滴体会①金坤荣②徐云芳摘要:通过文字桥梁来把握意义情味,就要驱遣我们的想象。在阅读教学中,为了理解文章内容为了走进文本世...
李道民山东省宁阳县伏山镇苏楼明德小学271408新课标指出:“课堂教学的主体是学生,学生在课堂教学中是真正的主角,教师是引导者、合作者、参与者。”因此,...
山东省蒙阴县第一实验小学276200《义务教育语文课程标准(2011版)》中提出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这句话告诉我们...
山东省郯城县李庄镇中心小学赵可娜邮编276100【摘要】:语文教学,首先是语言文字教学,教学生学会正确理解和运用祖国的语言文字,掌握学习和工作的这门基础工具,具有读、写、听、说...
山东省邹平县明集镇初级中学256200信息技术步入课堂,正成为教育的一个热点。以计算机、通讯、软件为主要内容的信息革命,正在以前所未有的巨大动力推动着教学方式的改革。现代信息技...
吉林省双辽市双山镇中心小学校136408摘要:德育是教育体系中不可缺少的重要组成部分,它是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成规律,采用言教、身教等有效手段,通过内...
吉林省松原市宁江区新城乡中心小学138000语文教学学生学习的是国语,但在国语中包含着德育的内容。所以我们说德育与语文在教学中具有双重性,每一个简单的语文内容都包含着语文的基础...
吉林省松原市前郭县东三家子乡蒙古族中心小学131100一、创设学习氛围,加强对蒙古族学生进行热爱民族教育尊重和学习使用本民族语言文字等思想教育,这是一个很重要的问题。不爱民族的...
福建省泉州市德化县第二实验小学362500语文教学的主要目标和任务是“指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,提高学生的语文素养”。“理解&r...
吉林省前郭县海勃日戈镇蒙古族中心小学131100学科渗透就是将某个学科教育内容渗透到其他学科之中,通过其他学科课程化整为零地实施教育。这种课程模式,便于将这个学科领域内各个方面...
——浅谈语文教学中的德育实施李晶甘肃省永登县第一中学730300我国传统文化源远流长、博大精深,在几千年的教育长河中,人们最重视的莫过于语文教育,因为传...
甘肃省武威市凉州区九墩滩九年制学校733000吕叔湘先生说:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”这位语文界老前辈的话,不但为语感下了一个...
江西省赣州市南康区第六小学341400小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学...
吉林省松原市宁江区实验小学138000作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。作文要做到观察、思维、表达密切结合,逐步达到内容具体、情感真实、有中心、有条理、有重点、写完后...
山东省平邑县郑城镇中心校2733002011版小学语文新课标的出台,为我们指明了小学语文教学更明确的方向,以及教学中应注意的诸多问题。其中一点尤其值得高度关注,那就是语文课程的...
吉林省双辽市新立乡中心小学校136416一、从以学懂一篇课文为目标转变为进行某项语文能力训练为目标明确教学目标是教学的基本原则之一。目标在教学中起导向、激励和检测作用,任何有效...