![成人在职学员语言学习策略运用研究]()
王栋[1]2013年在《教师行动学习研究》文中认为教育变革时代的教师专业发展面临着诸多的机遇和挑战。随着世界范围内课程改革的实施,提升教师素质已成为提高教育质量的重要前提,同时也是决定教育改革成败的关键因素所在,而教师素质的提高则需要通过教师学习得以实现。然而,传统的教师学习存在学习方式单一、学习内...
![句法知识对母语者与第二语言学习者阅读模式的影响]()
蒋荣[1]2001年在《句法知识对母语者与第二语言学习者阅读模式的影响》文中进行了进一步梳理本研究试图用实验的方法，分别以母语者和第二语言学习者为研究对象，以偏正／述宾歧义短语为研究材料，考察显性句法知识水平不同的母语者和汉语水平不同的第二语言学习者句法歧义的消解过程，以了解母语者和第二语言学习者对...
![自我监察策略的训练对听力理解的影响]()
杨民[1]2004年在《英语学习者的自我监察策略对听力理解的效力》文中提出听力,无论在日常生活还是在语言学习中,都占有极为重要的地位,然而大多数学生对听力理解却颇感困难。教育部新颁发的《大学英语课程教学要求》强调教师在外语教学中要特别培养学生的听说能力和自主学习能力。那么,英语教师怎样才能帮助学生实...
![交际策略在交际能力中的作用]()
张敏[1]2007年在《贵阳市职高英语专业口语教学中交际策略培训的研究》文中研究指明交际策略是交际能力的一个重要组成部分。交际策略是交际者解决交际中的困难而有目的和有意识采取的策略,交际策略决定着交际渠道的畅通与否,影响着学习者的口语流利程度;掌握了交际策略就会最大可能地运用策略解决交际中出现的问题...
