论思想政治教育接受习惯及其生成*刘新全(枣庄学院马克思主义学院,山东枣庄277160)摘要:思想政治教育接受习惯是受教育者在长期的教育影响下,自主生成的对思想政治教育及其内容予...
政府购买公共服务视角下的农村公共文化服务研究——以枣庄市为例邸娟a,李亮b(枣庄学院a.马克思主义学院;b.政治与社会发展学院,山东枣庄277100)*摘要:随着“服务型政府”...
□鲁南论坛新时代精准脱贫识别及扶贫机制研究宋明霞1,贺旭辉2(1.枣庄学院图书馆,山东枣庄277160;2.枣庄学院马克思主义学院,山东枣庄277160)[摘要]数化万物,智在...
中国共产党在陕北苏区的意识形态工作机制探析——以《西行漫记》为中心的考察刘新全(枣庄学院马克思主义学院,山东枣庄277160)摘要:《西行漫记》曾被毛泽东评价为“真实地介绍我们...
墨子思想对培育社会主义核心价值观的功能赵建新(枣庄学院马克思主义学院,山东枣庄277160)[摘要]党的十八大提出要从国家、社会和公民个人三个层面培育践行社会主义核心价值观,并...
天下观的消解与民族国家观的构建孔亭(枣庄学院马克思主义学院,山东枣庄277160)摘要:清末民初,中国社会处于从传统王朝国家向现代民族国家转型时期;与此同时,各界人士传统的天下...
生命的学问与幸福之道:孔子仁学思想及其现代启示谢狂飞(枣庄学院马克思主义学院,山东枣庄277160)[摘要]早在人类文明的轴心时代,孔子的仁学思想已经形成。面对今天现代人类所遭...