枣庄学院学报编辑部论文

阅读情境的生成与接受吕艳(枣庄学院学报编辑部，山东枣庄277160)摘要：阅读可以发现世界、认知自我，具有反思和省察的意义，以自外向内的领悟和求诸于内的自明自建为内容，阅读促进...