长方体论文

河北省大名县西付集乡小学胡月霞056900【摘要】：在新课程的标准下，学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学&rdqu...

湖北十堰市郧阳区梅铺王河小学442500摘要:有效小学数学课堂客观需要明确互动目标，把学习主动权真正交给学生，创设有效互动的教学情境，以提高课堂效率。这样，学生的灵性得以迸发，...

摘要：教师在整个活动过程中要做一名真正的引导者、组织者和合作者，为学生提供广阔的天地，听任各种不同思维、不同方法自由发展。只有这样，学生才能处于积极、创造的状态，才能真正发挥他...

四川省雅安市外国语实验小学杨霞摘要：随着科学技术的不断发展和普及，多媒体技术在社会各界都得到了广泛的应用，并且在应用过程中，都能够根据各个行业的特点发挥出多媒体的最大优势。随着...

陕西省府谷县第三小学719499摘要：对话教学是在国家大力推广实践以促进学生身心健康全面发展为目标的新课程改革的大背景下实施的，将其运用于小学数学教学中，对于打破传统、僵化小学...

江苏省苏州工业园区星湾学校215000在数学课堂教学中，提问作为教学过程的筋脉，贯穿于课堂教学全程。提问是师生间交流、反馈的一种重要方式，其作用不言自喻。所以在数学教学中，我们...

山东省昌邑市奎聚街道辛置小学261300《新课程标准》指出：“结合有关内容的教学，引导学生进行观察、操作、猜测，培养学生会进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对...

陕西省榆林市绥德县实验小学718000摘要：在小学阶段，数学教学中所研究的创造思维，对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动，具有独特性、求异性、批判性等思维特征。思考问题的突破...

重庆市云阳县民德小学404500从去年开始，我们学校开展了用导学案进行教学的课改试验，以“导学案”为载体，学生自主探究为主旨的教学改革试验在我们学校已经...

（南部县第一小学南部637300）《小学数学课程标准》指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，把...

陕西省西安市碑林区文艺路小学710054摘要：数学知识源于生活，只有让它扎根于生活的土壤中，才会显示出强大的生命力。小学数学的学习内容大部分都能从生活中找到原型，在教学这些内容...

江西省吉安市万安县夏造中心小学343822摘要：课堂上的教学方法和教学内容做了很多方面的尝试与优化，本文主要通过实证分析与理论分析解析数学改革对优化教学课程、提高教学效率、促进...

山西省新绛县东街逸夫学校043100摘要通过学生的主动探究过程来培养他们的创新精神、动手能力和解决问题的能力。教师对课题学习能真正学以致用，提高他们的数学素养。关键词初中数学课...

（冕宁县城厢小学校冕宁615600）实施新课程，在数学教学活动中学生才是数学学习的主人。每个学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，还应该在情感、态度、价值...

（四川泸县牛滩镇玉峰小学泸县646100）新课程提倡学生合作学习，但要真正做到合作学习提升教学效率还是很值得探索的。以下是笔者在小学数学教学中分组合作教学的具体做法，供同仁参考...

——一次关于小学数学空间观念的调研和实践山东省莱西市姜山镇绕岭小学266602摘要：2011版义务教育数学课程标准明确提出了10个核心素养，即数感、符号...

湖南省永州市零陵区天字地完小425100随着新课改的深入，越来越多的教师喜欢上了多媒体教学，传统的“土教具”是否该放弃了呢？笔者认为小学生的思维特征是由...

山东省青岛市黄岛区大村中心中学266000数学课堂的枯燥无味，数学教师都有同感，传统的应试教育，导致老师注重评价学习的结果，忽略了学生的学习过程，老师是课堂的主宰，学生被动地接...

山西省长治市郊区马厂联校张庄小学046000在小学数学教学实践中，我们发现，儿童的认知规律是“动作感知——表现——形...

山东省青岛市城阳区流亭街道赵红路小学266108摘要：合作不是一种顺从，而是一种相互认同、相互接纳。在教学过程中存在多种形式的合作和竞争，在合作学习中引入竞争机制，精讲多练，加...