长方体论文

（四川省绵阳市游仙区小枧沟镇置信小学，四川绵阳621024）摘要：现当今，随着我国科学技术的快速发展，信息技术已经全方位地进入了人们的生活和学习中，尤其是多媒体信息技术在小学数...

湖北省咸丰县活龙坪乡民族中心小学445609数学课堂是创新教育的主阵地之一，在数学教学中培养学生的创造精神和创新意识，是素质教育中的必然要求。对学困生既要培养其掌握数学的基础知...

山东省昌邑市围子中心小学261307摘要：创新是推动国家进步与发展的主要动力，当前小学数学教育要从实际情况出发，培养学生的创新意识，促进教育事业的进步与发展，着重培养学生的创新...

周莲芬云南省大理州南涧县公郎镇公郎小学摘要：思维能力是数学的重要体现之一。在小学数学教学过程中，如何培养学生良好的小学数学思维能力已成为教育者探索和追求的教学目标。在开展教学活...

王秀芬数学课的根本目的是使所有学生获得解决他们解决日常生活中遇到的数学问题的能力而通过把数学知识运用到实际生活中，才是学生真正掌握数学知识的具体表现。传统的数学教学模式是以老师...

杜亮重庆市两江新区康庄美地第二小学401123【摘要】生活化教学模式是小学数学教学中的重要方法，做好对其在小学数学教学中的应用途径和策略分析，能够为提高小学数学课堂教学效果带来...

张华英四川省资阳市雁江区老君镇中心小学641300中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）10-231-01在小学数学教学实践中，...

（安徽省蚌埠市五河县实验小学，233300）摘要：数学教育要面向全体学生，实现人人学习有价值的数学；人人都能获得必须的数学；不同的人再数学上得到不同的发展。笔者经过多年的探索与...

刘庆芬湖南省衡阳县岘山镇岘山完小摘要：充分挖掘数学教材潜力，轻松提高学生数学品质关键词：充分挖掘数学教材潜力，轻松提高学生数学品质在小学数学学习过程中，实施素质教育就是要提高学...

李林峰广西壮族自治区都安瑶族自治县隆福乡隆福小学摘要：在e时代，微课作为新兴的教学方式，它能够迎合教师的课堂教学需求，满足学生个性化的学习需要，创新课堂教学理念、思考内容、学习...

刘兴会湖北宜昌夷陵区实验小学摘要：多媒体信息技术是一种非常有效的辅助教学手段，将其运用到小学数学教学中，具有十分重要的意义。本文重点针对多媒体信息技术在小学数学教学中的运用策略...

山东省滨州市惠民县胡集镇第二小学251700摘要：新课程标准指出：教育的目的是让学生在学会了基本的学习方法之后，能够主动探索知识，寻求发展。教师是学生学习的组织者、引导者与合作...

山东省莱西市姜山镇绕岭小学266602摘要：小学阶段是学生打好学习基础、培养学习习惯和创新思维的重要阶段，由于学生年龄段的特点——活泼好动、好奇心强，但...

甘肃省积石山县保安族中学731799摘要：随着科学技术的飞速发展，信息技术在教育教学中的应用越来越广泛。尤其是数学课堂教学中，信息技术的运用能够将抽象、难懂的数学知识以动画、声...

重庆市渝中区马家堡小学重庆400042摘要：学生在解决问题的过程中，观察力、创造力、协调力、动手实践能力等多方面的能力能得到充分的调动与发挥，由此，学生的综合能力不断提升。小学...

四川省冕宁县漫水湾镇中心小学校615600摘要：教学本身是在不断变化、不断创新的，创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者，要以培养学生的创新精神为己任，从营...

山东省济南市莱芜区大王庄镇大槐树小学271100摘要：高效课堂，是我们每一个从教者所渴望的。有效提问是实现高效课堂的重要途径。然而，如何才能实现课堂教学的有效提问？这需要明确什...

浙江省温州市洞头区东屏小学325700摘要：思维导图可称为“可视化思维”，其特征就是把无形化为有形。在小学数学复习课中，教师要引导学生合理运用思维导图，...

四川省阆中市城北小学校637400；阆中市电化教育馆四川阆中637400小学生对几何图形的认识都基本属于表象阶段，在小学阶段的几何初步知识教学中，教师应该注重将抽象几何变成直观...

广西玉林市博白县宁潭镇中心小学537600摘要：数学来源于生活，又运用于生活。数学与学生的生活密切相关，教师在教学中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，最大限度地激发...