长方体论文

吉林省松原市宁江区实验高级中学138000所谓学习在氛围中就是为学生打造教学情境，在课堂教学中，根据教学的内容，为落实教学目标所设定的，适合学习主体并作用于学习主体，产生一定情...

◆裴洪强山东省临沂市平邑县临涧镇中心校273300受传统教学影响，长期以来，农村小学的数学课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内，一定程度上忽视了课堂教学的有效性，使课堂教学无...

◆王秀芳福建省福清市实验小学350300摘要：课堂永远是个未知数。在数学课堂教学中，经常会有意想不到的事发生，或是一个错误，或是一段困惑。为此，教师常常会觉得束手无策，甚至想简...

——《长方体的体积》教学实践与反思宁亚茹陕西师范大学附属小学陕西西安710000一、探寻知识之间的联系，为学生创设自主学习的情境课堂实录：师：同学们，这...

——以《长方体和正方体的体积》为例张利琴山东省泰安市宁阳县葛石镇中心小学271404摘要：根据微课和学生的学习特点，以《长方体和正方体的体积》为例，制作...

摘要：数学是思维的体操，数学教学的一个重要目标是培养学生的思维。如何有效地培养学生的思维呢？笔者从准备训练过程、实施训练过程和效果测评的过程三个方面进行了论述。关键词：小学数学...

河北省秦皇岛市卢龙县应各庄小学066400摘要：在数学教学中创建丰富多彩的教育环境，是时代对我们教育提出的要求。情境创设最根本的目的是激发学生的探索欲望，找准学习的切入点，为学...

（南部县第一小学南部637300）“兴趣是最好的老师”。兴趣是一种带有情感倾向的认知活动，它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人们去认识事物探究真...

湖北省鹤峰县实验小学刘鹤贤445800【摘要】：一个人的思维能力强弱，不仅与知识理论、水平有关，而且与思维方式有关。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。【...

（万源市太平镇第二小学校万源636350）【摘要】：《九年制义务教育小学数学新课程标准》指出：针对小学生的个性心理特征和教学需求，小学数学教学要采用新型的教学手段，全方位多角度...

广东省河源市龙川县田心镇陂角小学517362摘要：随着我国教育制度的改革，教育越来越受到人们的重视。其中，小学数学作为我国教育的重要组成部分，对我国的教育发展有重要的影响作用。...

郝丽坤广东省广州市天河区珠村小学510660摘要数学个性化教学就是在数学教学中运用多种方法，全面提高学生的数学能力，以实现学生个性发展的培养目标。关键词小学数学学生发展个性化教...

〔摘要〕数学是一门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科。由于学科本身的特点，对于理解力和想象力尚未成熟的小学生来说有时会难以理解，甚至望而却步。要改变学生数学学习的这种状况，让学...

〔摘要〕在教学实践中我觉得教学的重点和难点，主要不是在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，能够自主学习。“自主学习”是在教学过程中...

冉立恒新疆生产建设兵团第十二师西山农牧场子校830089【教学内容】人教版义务教育教科书56页—57页。【教学目标】1.学生通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。...

张秀杰山东省寿光市实验小学262700在小学数学教学过程中，要让课堂活跃起来，就得充分运用体验教学，注重课堂教学情境的创设、学生获取知识的探究过程以及教学评价机制的完善。要充分...

（广安市广安区希望小学校广安638000）在以往的小学数学教学中，教师非常重视数学知识的教学，而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系，学生学会了知识，却不会解决与之有...

山东省青州市王府街道赵河小学262500摘要:计算是所有数学实践活动的基础。数学规律的发现，以及各种数学问题的解决都离不开计算。计算能力的提高对学生学好以后各个学习阶段中的数学...

甘肃省会宁县东关小学730799摘要：在小学数学教学中，教师应注重因材施教，设置弹性化的教学目标、安排层次化的课堂教学、布置多样化的作业与测验命题,增加每个学生参与学习的机会，...

摘要：课堂讨论是实施探究学习和合作学习的主要途径，是深化学生认识、强化学生主体地位的重要方法。如何在小学数学教学中运用课堂讨论的教学方法，是值得广大数学教师共同探讨的话题。关键...