长方形论文

王爱花山东省平度市实验小学266700【摘要】开放性教学为小学数学课堂教学的开展和进行增添了生机和活动，促使教学的时间和空间更加的具有开放性，教学内容更加的具有挑战性，数学活动...

孙便玲保定市徐水区崔庄镇南邵庄小学072550【摘要】教学思想史上，启发式教学思想源远流长,它是古代个别教学下的必然产物。启发式教学能启迪学生智力，拓宽学生的思维方式，让学生从...

杨红霞徐水区崔庄镇林水小学072550【摘要】数学情境是学生学习数学知识的主观环境，教师在教学过程中，将抽象的知识合理分布于与学生实际生活联系紧密的情境之中，从而激发学生的学习...

丁桂芳黑龙江省五大连池市沾河雷锋小学164100中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）06-289-01小组合作学习是我国新一轮...

斯伊特浙江省诸暨市枫桥镇中心小学311811【摘要】随着科学技术的突飞猛进，小学教学面临着前所未有的巨大挑战。科学的教育理念和先进的教学手段能给我们的课堂教学注入新的生机和活力...

山东省淄博市淄川区双沟中心小学255190《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法...

浙江省金华市浦江县大许中心小学322200摘要：数学学习不仅要求学生学习一些数学知识，掌握一些数学技能，更重要的是要促进学生思维能力的培养，培养学生的智力潜能。只有加强数学思维...

浙江省浦江县大许中心小学322200摘要：在新课程改革过程中，如何利用新的教学理念更新小学数学空间和图形教学实践，提升小学生的空间和图形建立意义，是数学发展的重要课题。本文在分...

广东省汕头市澄海北湾开智小学515835摘要：小学数学教学不仅要引导学生掌握教材中的数学知识，还要注重培养学生的良好学习习惯。文章将对小学数学教学中培养学生良好学习习惯的方法进...

（安岳县城东九义校，642350）《全日制义务教育数学课程标准》指出：数学教育既要让学生掌握现代生活和学习中需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的理性思维和创造能力方面的...

（三台县特殊教育学）摘要：智障孩子学习数学难度大，怎样让数学贴近他们的生活，怎样让智障学生对数学感兴趣，又让他们尽可能的多学一点数学知识，是数学老师最棘手的问题。我结合自己多年...

于宝玉山东省青岛莱西市城西小学266600数学是一门培养人的思维、发展人的思维的重要学科，思维是从问题开始的。教师在课堂上提的问题就直接影响到孩子们的思维发展，有效的提问可以把...

甘肃省定西市陇西县雪山庙儿小学748108摘要：目前，在数学教学中，学生的学习能力提升跟教师的教学方式有很大的关系。在教学中教师要把提升学生的数学思维放在首要位置。数学的教学过...

四川省资阳市雁江区第八小学641300摘要：随着新课改在全国范围内的落实，以人为本的教育思想在我国的教育体系中也发挥着越来越重要的作用。以人为本要求教师必须把学生放在首位，学生...

（浙江省温州市藤桥小学，325019）摘要：课堂中，思维活动的体验过程中产生的最直接、最朴素的感性认识即“思维经验”。这种认识体验存在状态极不稳定，因为...

安徽省六安市城北第二小学孙夕龙摘要：小学数学是我国基础教育的重要学科，在小学数学教学当中培养学生的思维能力是新时期背景下相关教学工作者的重要责任和任务。由于数学本身是一门逻辑性...

青岛大学山东青岛266071摘要：为人们提供健康、舒适、高效的使用空间，与自然和谐共存的建筑，尽量使用可回收和可再生材料，可以最大限度地减少建筑施工和使用过程中消耗的能源和资源...

广西梧州苍梧县石桥镇务平小学张汉威邮编543100摘要：随着新课程改革的不断深入，作为学生学习数学知识，锻炼能力的主阵地——课堂教学，其有效性引起了我们...

周雨婷（广西省玉林市博白县旺茂镇大康村小学广西玉林537000）摘要：有效的课堂教育情境可以造成一种具有感染性的催人向上的教育境界，使学生受到感化和熏陶，产生情感上的共鸣；可以...

杨启喜（广西省岑溪市马路镇善村小学广西岑溪543200）摘要：随着新课改的不断实施，在要求提高教学质量的同时，注重对教学方式的多元化，注重课堂教学中凸显出学生的主体地位，以生为...