长方形论文

四川省筠连县维新镇中心校645250培养学生的独立思考能力需要从小抓起，落实于具体的教学实践中。而传统教学中以教师为中心，以讲解为中心，并不能顺利达成教学目标。要实现这一教学目...

山东省泰安市岱岳区粥店街道司家庄小学271021摘要：陷阱教学法可以锻炼小学生思维，使其在教师诱导下发现自己的推论是错误的，从而对数学的一些定理定义产生深刻的理解，形成深刻的印...

广西贺州市八步区黄洞瑶族乡民族学校542826摘要：“以学定教”是一种教学理念,也是一种教学模式。它呼吁教师要着眼于学生的发展,树立以学生为本的教学理念...

邳州市解放路实验学校江苏徐州221000对于小学数学学习来说，不管是知识的传授与理解，还是知识的运用与巩固，都离不开有效的实践，都要亲身去经历，亲自去做，这样才能获取刻骨铭心的...

四川省凉山州昭觉县普诗乡九年一贯制学校616150摘要：小学教育是基础教育，对学生初高中的学习有很大的影响。因此，学校要牢牢抓住教学质量。小学数学是小学科目中的主要学科，不仅对...

新疆额敏县玛热勒苏镇寄宿制学校新疆塔城834613摘要：小学阶段的学生年龄比较小，在外界事物认知的过程中，通常是通过形象思维，而小学生的抽象思维能力比较弱，还需要形象思维能力作...

（浙江省东阳市江北小学教育集团茗田校区）摘要：变式教学是指教师在课堂教学中用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，或变换同类事物的非本质特征以突出事物的本质特征的教学。通...

雷琳湖南省长沙市天心区红卫小学410000【摘要】数学作为一门必修课程，其中长方形、正方形面积的计算对于小学生来说是一个难点，也是数学教学内容的重点。通过创新教学模式来提高教育...

潘黎黎重庆市江津区双槐树小学校402289【摘要】本文主要以“长方形和正方形的认识”教学思考与实践为重点进行阐述，结合“长方形和正方形的认识...

周兴华四川省筠连县镇舟镇中心校645250【摘要】小学数学要提高教学有效性，我们就从激趣开始，增强学生主体性，做到因材施教，加强学生动手操作能力和思维能力培养。【关键词】小学数...

（甘肃省临夏州广河县庄禾集中寨希望小学731300）【摘要】：在数学教学中，我们不能再循规蹈矩、照本宣科，觉得学生年龄小而全权包办代替，而是要营造愉悦而民主的教学氛围，实现学生...

都安县澄江镇中心学校广西河池452730【摘要】数学思想是数学知识的基础，也是小学数学课堂教学重要内容。因此，教师要提高学生的数学素养，不仅要提高学生的技能，还要有机渗透知识背...

（四川省绵阳市游仙区新桥镇瓦子博爱小学，四川绵阳621007）摘要：现阶段，随着小学数学越来越受到关注，在小学数学教学过程中，有效的课堂提问能够激发学生主动思考，活跃课堂气氛，...

浙江省瑞安市马屿镇中心小学325208摘要：量感是多感官接触物体后所形成的一种感性认知，具有直观的特征。在小学数学教学中，培养学生的“量感”是重要的教学...

岑晓莉广西百色市第一小学摘要：数学计算是小学数学教学的基础，同时也为学生今后的数学学习提供方法与技能。在小学低年级的数学教学中，对学生计算能力的培养是头等大事，为了做好这一工作...

龙美贵州省惠水县甲坝民族小学550602摘要：目前，随着新课改的不断深入，小学数学的教学目的与教学方法也进行了相应的改革。各种新型教学方法的出现逐渐代替了传统的教学方法，从而不...

新疆和布克赛尔蒙古自治县查和特乡学校邮编834406【摘要】：所谓教学策略，就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支...

邓丽芬云南省禄丰县和平镇和平小学摘要：苏霍姆林斯基说："如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感...

山东省滨州市惠民县胡集镇第二小学251700摘要：数学教学活动中，教师应突出学生的主体地位，引导学生主动参与学习探索活动，让学生亲自经历和体验知识的获取过程，学生的自主探索能力...

山东省青岛市平度市田庄小学266721数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，任何一个数学概念、法则、公式的描述既枯燥又无味，要使抽象的数学变得形象直观，易于学生理解，就得从教学的...