薛悦忠山东省滨州市沾化区大高镇第三小学256800摘要:一节好的数学课,不仅要引导学生进行探究,更重要的还要看学生在数学课后作业活动中是否具有主观能动性,是否具有较强的探究欲望...
兰国仓青海省大通县斜沟乡中心学校810100一、设问导学的策略所谓“设问导学”就是学生在学习过程中对所学的知识停留在肤浅表面的认识时,教师不能把正确的结...
王云舟〔摘要〕在数学教学中合理地运用多媒体,是一种高效率的现代化教学手段不仅能让学生的多种感官参与学习活动,而且激发学生的学习积极性,开阔学生的思路,教师结合精心设置的画面,引...
高分的我自参加工作以来长期担任小学低年级的数学教学,目前低年级数学教学存在的问题是教学中除了要求学生做题还是做题。作业布置得很多很多,让孩子们没有时间玩。教师每天让小小的孩童们...
杨维田〔摘要〕数学是一门富有创新内涵的学科,小学数学教学中要培养学生的创新精神,就要根据小学生的心理特点和认知规律,运用多种教学方法对他们进行创造性的指引和诱导,才能取得显著的...
秦胜林河北省尚义县安宁街小学076750一、发挥多媒体的材料处理功能在数学教学中,为贴近数学知识与生活的联系,经常将学生生活中的材料和他们身边的事物引入课堂中。很多时候,如果直...
邓学渊(四川省万源市电教馆万源636350)【摘要】:随着国家对计算机设备运用于教学的大力推广,电教媒体也逐步走入课堂,甚至进入了像我们这种山区学校,电教媒体的使用,不仅弥补了...
张祖才吉林市高新区新北实验小学132211摘要:多媒体技术辅助教学,作为一种新型的教学手段,不仅具备以往各种媒体的优势,还有着独特的交互性,比传统教学手段更优越,特别是在小学数...
汪艳霞吉林省松原市宁江区善友小学138000小学数学探究式课堂教学,主要是指小学数学课堂教学中,学生在教师指导下,用类似科学研究的方式去解决问题的学习方式。这里,学生的探究学习...
叶凤玉福建省安溪县第三实验小学362400数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。培养学生的思维能力是课标要求教师...
胡星莲吉林省汪清县东光镇十里坪学校133218数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。它能帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,利用亲身经历可以有效地描述自然现象和社会现象...
刘文霞摘要:《数学课程标准》明确指出:“数学教学是数学活动,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境…&hell...
朱磊湖北省襄阳市襄州区黄龙镇中心小学441109摘要:数形结合是数学教学中一种常用的教学方法,对于学生理解数学概念、运用数学知识解题和老师的教学都具有重要的作用。此外,对于提升...
——对小学数学操作活动的思考◆王存文江苏省苏州工业园区星湾学校215000著名心理学家皮亚杰曾经指出:“儿童的思维是从动作开始的,切断动作与...
官国学(四川省峨眉山市龙门乡九年一贯制学校四川乐山614200)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621渊2015冤03-88-01随着社会科学的进...
马科敏(隆尧县魏庄校区中心小学河北邢台055300)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621渊2015冤03-014-02在新课程理念下,有效的数学...
◇陈钰(威远县黄荆沟镇中心学校威远642450)在《2011版小学数学课程标准》中明确指出:义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。数学课程...
◇赵涛(渠县望溪乡第一中心小学渠县635200)如何调动学生的积极性和主动性是课堂教学成败的关键。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“如果教师不想方设法使学生产生情...
——多媒体手段促进小学数学教学策略点滴◇杨琼(成都市武侯区磨子桥小学分校成都610000)近年来,随着国家对教育事业的重视,加强了教育经费的投入,特别是...
◇夏宗盛(威远县新场镇中心学校威远642450)《小学数学新课程标准》指出:在“图形与几何”的学习中,应帮助学生建立空间观念。空间观念是指根据物体特征抽...