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基于“四步法”求解线段和最值问题的教学设计论文
基于“四步法”求解线段和最值问题的教学设计张炜(浙江师范大学附属大目湾实验学校,310000)浙教版数学七年级上册在“课题学习”中提出,解决问题通常可以按“理解问题、制定计划、...